ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ___________________________________________________________________________________

Климовская средняя общеобразовательная школа № 2
____________________________________________________________________________________
(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)

_____________________________________________________________________________________

243040, Брянская область, пгт Климово, ул. Полевая , 65

__________________________________________________________________________________

(место нахождения)

2012 год

Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении

Год основания (указать документ, дата, .№)	29.09.1971 (акт приемки здания (сооружения) Государственной приемочной комиссией). Утвержден решением исполкома гор(рай)совета депутатов трудящихся от 30.09.1971г. № 287 – а )
Наименование ОУ (по Уставу)	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Климовская средняя общеобразовательная школа № 2
Место нахождения ОУ:	243040 ,Брянская область, пгт. Климово, ул. Полевая, 65
а) юридический адрес (по Уставу)	243040, Брянская область, пгт. Климово, ул. Полевая, 65
б) фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)	243040, Брянская область, пгт. Климово, ул. Полевая, 65
телефон	8(48347)2-27-40
факс
e-mail (адрес электронной почты)	klim – skola -2 ( @ ) rambler. ru
адрес сайта в Интернете	klm-2.Sch.b-edu. ru

Раздел 2. Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

2.1. Учредительные документы ОУ
- Устав ( указать сведения о внесенных изменениях и дополнениях к Уставу)	Утвержден Постановлением администрации Климовского р-на от 06.08.2011г. № 1004 Изменения и дополнения внесены и зарегистрированы _____________от _______________ №________________
- Учредительный договор (решение собственника о создании ОУ) (для негосударственных ОУ) - Договор с Учредителем	Наименование документа От ______________№__________________
2.2. Учредитель (название органа власти, юридического или физического лица, если несколько, указать всех)	Администрация Климовского района Брянской области
2.3. Свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических лиц	Кем выдано Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы Брянской области № 1 по Брянской области Серия 32 № 001796119 ОГРН 1023201321164_________________________________
2.4. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации	Кем выдано Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы Брянской области № 1 по Брянской области Серия 32 № 001796120 ИНН 3216004317
2.5. Документы на имущество: (указать вид и название, дату, № документа)	1.Свидетельство 32-АА 021660 от 21.08.2010г. о государственной регистрации права. Объект права: здание МОУ Климовская общеобразовательная школа № 2 .Вид права: оперативное управление. 2. Свидетельство 32 – АА 021769 от 25.08.2010г. о государственной регистрации права. Объект права: земельный участок общая площадь 25773 м2 .Вид права постоянное (бессрочное) пользование.
2.5. Заключение Госпожнадзора о соблюдении требований пожарной безопасности	Заключение о соблюдении требований пожарной безопасности № 30 от 08.11.2010 г.
2.6.Санитарно-эпидемиологическое заключение территориального управления Роспотребнадзора (бланк с голограммой)	Санитарно-эпидемиологическое заключение управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Брянской области № 32.БО.23.000.М.001680.10.10 от 28.10.2010г. № бланка 1960311
2.7. Реквизиты акта готовности ОУ к началу учебного года	Дата 29.08.2012 г.
2.8. Лицензия	Серия 32 № 000061 Дата выдачи 02 декабря 2010 г._ Действительна по 02 декабря 2016 г.
2.9. Свидетельство о государственной аккредитации	Серия АА № 125259 Дата выдачи 15 февраля 2008 г. Срок действия 15 февраля 2013 г.

2.10. Государственный статус ОУ: - Тип - Вид	Общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
2.11. Программа развития ОУ	Утверждена педагогическим Советом от 15.04.2010 г. № 4
2.12. Образовательные программы ОУ (по лицензии) (перечислить)	Утверждены Приложение № 1 к лицензии, регистрационный № 1663 от 02 декабря 2010 г. № 32 № 000061 1.Оснолвная общеобразовательная программа начального общего образования. 2.Основная общеобразовательная программа основного общего образования. 3. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.

2.13. Сведения о филиалах

Наименование филиала	Фактический адрес	Кол-во обучающихся
1.
2.

Раздел 3. Условия для реализации образовательных программ

3.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому зданию):

- Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое + приспособленное.

- Год ввода в эксплуатацию 1971 год

- Дата последнего капитального ремонта __-____________

- Общая площадь 2688,7 м2

- Проектная мощность (предельная численность) 536 человек

- Фактическая мощность (количество обучающихся) 315 человек

3.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс

Количество	Общая площадь
Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе*	30	1504,1 м2
В том числе Кабинет химии	1	66,6 м2
Кабинет физики	1	66,8 м2
Кабинет биологии (географии)	1	64,2 м2
Кабинет русского языка	3	146,1 м2
Кабинет математики	1	50 м2
Кабинет истории	1	48,7 м2
Кабинет иностранного языка	1	32,8 м2
Кабинет ОБЖ	1	50,3 м2
Компьютерный класс	2	112 м2 (48,1 +63,9)
Начальные классы	7	270 м2
Технология	2	133,4 (83+50,4)
Инструментальная	1	16,6 м2
Лаборатории (химия, физика, спортзал)	3	37,5 (14,9+15,2++7,4)
спортивный зал	1	146 м2
актовый зал / музыкальный зал	1	148,4 м2
Библиотека	1	33,4 м2
Кабинет педагога-психолога	1	17,4 м2
Специальные помещения для ГПД кабинеты для занятий игровые комнаты	1	63,9 м2
Другое (указать)

*Примечание: при реализации программ профессиональной подготовки – указать специально оборудованные помещения

3.3. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса

(в таблице указываются учебники, используемые в текущем учебном году)

Контингент обучающихся	Библиотечный фонд учебной литературы	Из них в оперативном использовании	Подлежат списанию (срок использования более 5 лет)	Процент обеспеченности за счет библиотечного фонда	Процент обеспеченности за счет родителей
Общеобразовательные программы начального общего образования
1 класс	30	360	360	0	100	0
2 класс	24	264	264	0	100	0
3 класс	32	320	320	96	100	0
4 класс	36	360	360	108	100	0
Общеобразовательные программы основного общего образования
5 класс	37	451	444	185	100	0
6 класс	29	472	435	174	100	0
7 класс	24	434	432	120	100	0
8 класс	26	503	494	130	100	0
9 класс	18	347	342	108	100	0
Программы углубленного изучения
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
Общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования
10 класс	28	562	560	252	100	0
11 класс	31	625	620	279	100	0
Программы углубленного изучения	-
10 класс	-
11 класс	-

3.4. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса

3.4.1. Компьютерное обеспечение

Кабинет	Количество компьютеров	Используются в учебном процессе	Наличие сертификатов на компьютеры (лицензионное ПО)	Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет	Количество компьютеров, находящихся в локальной сети ОУ	Площадь кабинета*
№8	11	11	Microsoft Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеются 11.	11	11	63,9 м2
№19	11	11	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеются 11.	-	-	48,1 м2
№2	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№4	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№5	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№6	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№7	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№9	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№10	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№11	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№12	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№15	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№16	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№17	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№18	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№20	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№21	2	2	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
№ 22	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
библиотека	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
Кабинет зам.директора по УВР	1	1	Windows XP with SP2. Microsoft Windows 2000 Professional. Microsoft Office Enterprise 2007 Russian. Microsoft Office Professional 2003 Rus. CoreLDRAW Graphics Suite X3 Russian. Компас-3D LT V9. Персональный поиск Яндекса. Электронные образовательные ресурсы нового поколения. Имеется 1.
Всего	41	41	11	11

* Указывается для кабинетов информатики, информационных центров.

3.4.2. Медиатека (видео, аудио, CD)

Наименование информационно-образовательного ресурса	Разработчик	Где применяется
CD русский язык + варианты ЕГЭ	Фирма 1С	Русский язык
CD химия + варианты ЕГЭ	Фирма 1С	химия
CD виртуальная школа Кирилл и Мифодий. (репетитор по биологии)	ООО (Кирилл и Мифодий)	биология
CD виртуальная школа Кирилл и Мифодий. (репетитор по математике)	ООО (Кирилл и Мифодий)	математика
CD программный комплекс для автоматизации деятельности директора, завуча, учителя, учащихся	ООО (Кирилл и Мифодий)	администрация
CD презентационный диск (КМ- школа)	ООО (Кирилл и Мифодий)	администрация
CD использование информационных технологий в образовательном процессе (выпуск №1)	Брянский региональный центр информатизации	администрация
CD Россия на рубеже третьего тысячелетия	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	история
CD история России 20 века	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	история
CD энциклопедия истории России	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	история
CD от Кремля до Рейхстага	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	история
CD Эрмитаж	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	История, искусство, МХК
CD шедевры русской живописи	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	История, искусство, МХК
CD художественная энциклопедия зарубежного классического искусства	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	История, искусство, МХК
CD человек и окружающая среда	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	Биология, природоведение
CD органическая химия 10-11 класс	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	химия
CD химия общая и неорганическая 10-11 класс	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	химия
CD органическая химия 10-11 класс	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	химия
CD география России 8 класс	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	география
CD география 7 класс	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	география
CD начальный курс география 6 класс	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	география
CD живая физика. Живая геометрия	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	Физика, геометрия
CD профессор Химинс (английский язык без акцепта)	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	Английский язык
CD психологическое тестирование детей	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	психолог
CD мультимедийный самоучитель французского языка	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	Французский язык
CD электронный каталог учебных изданий	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	Администрация, библиотека
CD WINDOWS XP. Практический курс	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	Администрация и информатика
CD информатика и информационные технологии	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	информатика
CD русский язык- репетитор	поставляется в рамках федеральной целевой программы (развитие единой образовательной информационной среды)	Русский язык
CD экология Брянской области 2007	Брянск	Биология, география, ИБК
CD методика преподавания математики в начальной школе (1-я, 2-я часть). Методика преподавания естествознания в начальной школе (1,2-я части)	БГУ им. Петровского	Начальная школа (математика, природоведение)
CD формирование математических способностей и стохастических представлений у младших школьников. Обучение грамоте по современным учебно-методическим комплектам	БГУ им. Петровского	Начальная школа (математика, русский язык)
CD формирование общеучебных умений у младших школьников. Формирование информационной культуры и математической компетентности младших школьников.	БГУ им. Петровского	Начальная школа ( информатика, математика)
CD педагогика начального образования. Педагогика и психология дошкольного образования	БГУ им. петровского	Начальная школа
CD антинаркотическая профилактика в общеобразовательной школе.	г.Брянск	Администрация, психолог, классные руководители
CD многодетная семья. Мое творчество в детях.	Благотворительный фонд «семья и детство»	Соц.педагог, психолог, классные руководители
CD многодетная семья. Любовь спланировать нельзя.	Благотворительный фонд «семья и детство»	Соц.педагог, психолог, классные руководители
CD священная история в рассказах для детей. С. Куламзина	ЗАО «Линос» Москва	ОПК
CD знакомство с православием или начало познания духовного мира	Издательский совет православной церкви. Москва	ОПК
CD технология 1 класс. Н.И. Роговцева	Просвещение	Начальная школа (технология)
CD математика 1 класс М.И. Моро	Просвещение	Начальная школа (математика)
CD математика 2 класс М.И. Моро	Просвещение	Начальная школа (математика)
CD окружающий мир 2 класс А. Плешаков	Просвещение	Начальная школа (окружающий мир)
CD литературное чтение 2 класс Л. Климанова	Просвещение	Начальная школа (литературное чтение)
CD русский язык 2 класс. В. Канакина	Просвещение	Начальная школа (русский язык)
CD технология 2 класс. Н.И. Роговцева	Просвещение	Начальная школа (технология)
CD основы светской этики 4-5 класс	Просвещение	ОПК
CD основы мировых религиозных культур 4-5 класс. А. Беглова и др.	Просвещение	ОПК
CD основы православной культуры 4-5 класс. А. Кураев	Просвещение	ОПК
VHS большой балет: Ромео и Джульетта. С.Прокофьев	ООО «Тен-Видио» Москва	МХК, литература
VHS Федор Шаляпин. Альфред Шнитке.	ООО «Тен-Видио» Москва	МХК
VHS оказание первой медицинской помощи на производстве.	ООО «Тен-Видио» Москва	Администрация, мед.работник
VHS архитектура. Россия 12-19 вв.	Видиостудия «Кварт» Москва	МХК, искусство, история
VHS императрица Екатерина Великая	Видиостудия «Кварт» Москва	МХК, искусство, история
VHS декоративно-прикладное искуство	Видиостудия «Кварт» Москва	МХК, искусство, технология
VHS у истоков авангарда. Марк Шагал-художник из России	ООО «Тен-Видио» Москва	МХК, искусство
VHS русское искусство 18-19 веков	Видиостудия «Кварт» Москва	МХК, история, искусство
VHS что такое искусство…	Видиостудия «Кварт» Москва	МХК, искусство
VHS искусство 20 века. Государственный музей изобразительных искусств им. Пушкина	ТОО «Мир искусства»	МХК, искусство, история
VHS Древние Помпеи. Древний Рим.	ООО «Тен-Видио» Москва	МХК, искусство, история
VHS физика (диффузия, поляризация)	Видиостудия «Кварт» Москва	физика
VHS искусство 18 века «век старинный, век странный»	ТОО «Мир искусства»	МХК, искусство, история
VHS искусство 17 века «Вечное древо жизни»	ТОО «Мир искусства»	МХК, искусство, история
VHS античное искусство « Подобные богам»	ТОО «Мир искусства»	МХК, искусство, история
VHS из истории русского костюма	Видиостудия «Кварт» Москва	Технология, искусство
VHS искусство русского авангарда	Видиостудия «Кварт» Москва	Искусство, история, МХК
VHS от Екатерины Первой до Екатерины Второй	Видиостудия «Кварт» Москва	История, МХК
VHS Россия 20 век №1-№ 13	Видиостудия «Кварт» Москва	История, МХК
VHS Океан и земля. Ступени познания	Видиостудия «Кварт» Москва	География
VHS в мире музыки 1 часть, 2 часть	Видиостудия «Кварт» Москва	Музыка, искуство
VHS астрономия – 1,2 части	Видиостудия «Кварт» Москва	физика
VHS школьные физические эксперименты «Излучение и спектры».	СГУ Москва	физика
VHS школьные физические эксперименты «Квантовые явления».	СГУ Москва	физика
VHS школьные физические эксперименты «Волновая оптика».	СГУ Москва	физика
VHS школьные физические эксперименты «Магнитное поле».	СГУ Москва	физика
VHS школьные физические эксперименты «Электромагнитная индукция».	СГУ Москва	физика
Аудио кассета А.С.Пушкин (1799-1999)	Москва	литература
Аудио кассеты №1- №6 антология Российской литературы: (А.С.Пушкин, М.Горький, Салтыков-Щедрин Е., Маяковский В., Н.Гоголь, И.Тургенев, М.Лермонтов, Н.Некрасов, С. Есенин, А.Чехов, А.Блок, А.Ахматова)	Москва	литература
Аудио кассеты в мире музыки, 1, 2, 3,4, 5, 6 классы	Просвещение	музыка
Аудио кассеты в мире музыки, 5, 6,7,8 классы	«Дрофа»	музыка
Аудио кассета родная речь 1,2,3,4, классы	РОО «Дом Островского»	Начальная школа, литературное чтение
Аудио кассеты «Жизнь Иисуса Христа»	Международная школьная программа, Москва	ОПК

3.4.3. Оргтехника, проекционная техника

Название	Марка	Где установлен	Состояние (рабочее, нерабочее)
Проектор мультимедийный	Casio XI-M 140, XEROX Work Centre 3210	Каб. №2 нач.классы	рабочее
Проектор мультимедийный	Casio, XEROX Work Centre 3045, Pockord Dell	Каб. № 3 нач. классы	рабочее
Проектор мультимедийный	Acer projector X 110P	Каб. № 4 нач. классы	рабочее
Компьютер	Samsung	Кабинет физики №7	рабочее
Проектор мультимедийный	HP Deskjet F 2280	Кабинет химии №15	рабочее
Проектор мультимедийный	HP Deskjet F 2280	Кабинет географии №16	рабочее
Проектор мультимедийный	HP Deskjet F 2280	Кабинет истории №17	рабочее
Телевизор	Panasonic, DVD	Кабинет русского языка и литературы №11	рабочее
Компьютер	Erson	Кабинет технологии № 12	рабочее
Проектор, компьютер, ксерокс	SCX - 4300	библиотека	рабочее
Компьютер, ксерокс	MF 4018	Зам. директора по УВР	рабочее
Проектор, ноутбук, принтер	Kenen, Leser Base, MF 3228	Кабинет психолога	рабочее
Компьютер, принтер	AL 1716 a, Leser Base, MF 3228	Кабинет соцпедагога	рабочее

3.4.4 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т.д. )

Учебные помещения, используемые в образовательном процессе	Процентное соотношение учебно-лабораторного оборудования от необходимого количества (в соответствии с перечнями МО РФ)
Кабинет русского языка	100%
Кабинет русского языка	100%
Кабинет русского языка и литературы	100%
Кабинет основ безопасности жизнедеятельности	100%
Кабинет физики	100%
Кабинет информатики и вычислительной техники	100%
Кабинет информатики и вычислительной техники	100%
Кабинет технологии (девочки)	100%
Кабинет технологии (мальчики)	100%
Кабинет начальных классов 7 шт.	100%
Кабинет иностранного языка	100%
Кабинет химии	100%
Кабинет географии	100%
Кабинет истории	100%
Кабинет математики	100%

3. 5.Методическое обеспечение образовательного процесса (за последние 3 учебных года)

№ п/п	Содержание деятельности	2009./2010г..	2010 / 2011г..	2011 / 2012г.
1	2	3	4	5
1.	Наличие системы непрерывного повышения квалификации:
на уровне образовательного учреждения	Имеется.	Имеется	Имеется
на уровне муниципалитета	Имеется	Имеется	Имеется
на региональном уровне	Имеется	Имеется	Имеется
на межрегиональном уровне	-	-	-
2.	Наличие постоянно действующих органов самоуправления, обеспечивающих научно-методическое сопровождение процесса
методический совет	Имеется	Имеется	Имеется
методические объединения	Имеется	Имеется	Имеется
проблемные лаборатории	Имеется	Имеется	Имеется
творческие группы	Имеется	Имеется	Имеется
иные профессиональные объединения (перечислить)
3.	Популяризация передового педагогического опыта (перечислить):
статьи в периодической печати (кол-во)	3	3	2
статьи в научных сборниках (тезисы докладов) (кол-во)	-	-	-
издание брошюр (кол-во)	-	-	-
издание научно-методических пособий, авторских программ (кол-во)	-	-	-
4.	Наличие на базе ОУ системы повышения квалификации руководителей, специалистов других учреждений (указать)
методическое обучение специалистов района (города)
методическое обучение специалистов области
наличие практики студентов высших профессиональных образовательных учреждений, средних профессиональных образовательных учреждений	4	2	2
5.	Использование потенциала научных учреждений, высших и средних специальных учебных заведений, творческих организаций, и союзов. Работа по договорам (указать)	-	-	-
6.	Наличие системы диагностики уровня развития педагогического потенциала. Прогнозирование профессиональных достижений по результатам диагностики	-	-	-

3.6. Наличие и использование земельного участка (нужное подчеркнуть):

Стадион/футбольное поле/баскетбольная площадка/волейбольная площадка

легкоатлетическая площадка/полоса припятствий/другие спортивные сооружения

сад/огород/опытный участок/зеленая зона. -

3.7. Наличие пришкольного интерната (общежитие)

Общая площадь	Кол-во койко-мест	Фактическое кол-во проживающих	Условия для самоподготовки
-	-	-	-

Раздел 4. Участники образовательного процесса

4.1. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся

Показатели	количество	% от общего количества
Количественный состав	полных семей	202	75%
неполных семей	69	25%
Характеристика семей	опекаемых семей	8	3%
многодетных	21	8%
малообеспеченных	102	38%
неблагополучных	2	0,7%
Социальный состав родителей	рабочие	194	41%
служащие	170	36%
военнослужащие	10	2%
предприниматели	23	5%
пенсионеры	10	2%
безработные	66	14%
Образовательный уровень родителей:	с высшим профессиональным образованием	96	20%
со средним профессиональным образованием	267	56%
с начальным профессиональным или средним образованием	100	21%
Без образования	10	2%

4.2. Сведения о педагогических кадрах учреждения

№ п/п	Ф.И.О.	Образование по диплому	Выполняемая работа в ОУ	Категория
1	2	3	4	5
1.	Козодоев Владимир Тимофеевич	Высшее, НГПИ 1976г. учитель немецкого и английского языков	Директор учитель немецкого языка	Высшая Высшая
2.	Сахарова Евгения Андреевна	Высшее, БГПИ 1990г. учитель биологии и географии	Зам.директора по УВР учитель биологии	Высшая Высшая
3.	Грачева Наталья Андреевна	Высшее, БГПУ 1997г. учитель географии и биологии	Зам.директора по воспитательной работе учитель географии	Первая Высшая
4.	Гришанова Антонина Васильевна	Высшее, БГПИ, 1995г. учитель математики	учитель математики	Высшая
5.	Самыко Ирина Викторовна	Высшее, БГПИ, 1995г учитель русского языка и литературы	учитель русского языка и литературы	Высшая
6.	Козодоева Анна Павловна	Высшее, БГПИ, 1981г. учитель русского языка и литературы	учитель русского языка и литературы	Первая
7.	Чернышова Людмила Васильевна	Высшее, МГПИ, 1994г учитель русского языка и литературы.	учитель русского языка и литературы	Первая
8.	Тютюник Елена Анатольевна	Высшее, Дон.ГУ, 1998г. учитель математики и информатики	учитель математики и информатики	Первая
9.	Мягкая Ольга Михайловна	Высшее, БГПИ, 1993г. учитель математики и информатики	учитель математики и информатики	Первая
10.	Гридина Галина Гавриловна	Высшее, Гомельский политех. институт инженер- механик	учитель физики	Первая
11.	Лагуто Светлана Витальевна	Высшее, БГПИ, 1984г. учитель химии и биологии	учитель химии и биологии	Высшая
12.	Ханаева Маргарита Анатольевна	Высшее, БГПИ, 1993г. учитель истории и обществознания	учитель истории и обществознания	Первая
13.	Монахова Наталья Викторовна	Высшее, БГПУ, 2003г. учитель истории и обществознания	учитель истории и обществознания	Первая
14.	Грищенко Елена Николаевна	Высшее, БГПИ, 1990г. учитель английского и немецкого языков	учитель английского языка	Первая
15.	Грекова Татьяна Викторовна	Высшее, БГПИ, 1984г. учитель английского и немецкого языков	учитель английского и немецкого языка	Соответствие занимаемой должности Вторая
16.	Рубанов Петр Иванович	Высшее, Гомельский пед. Университет, 1978г. преподаватель физвоспитания	учитель физической культуры	Первая
17.	Лагуто Владимир Михайлович	Высшее, Череповецкое ВУ, 1981г. офицер-радиоинженер	преподаватель-организатор ОБЖ	Первая
18.	Гурзо Надежда Михайловна	Среднее спец. Клинцовское ПУ, 1998г.	учитель технологии	Первая
19.	Заболоцкий Виктор Наумович	Среднее спец. Брянское муз.училище, 1969г. музыкальный работник	учитель музыки	Первая
20.	Поддубная Лариса Васильевна	Высшее, МГСУ, 2003г. специалист по соц. работе	учитель МХК, библиотекарь	Вторая
21.	Самыко Татьяна Васильевна	Высшее, БГПИ, 1983г. учитель математики	учитель начальных классов	Высшая
22.	Кишенько Валентина Петровна	Высшее, БГПИ, 1989г. учитель русского языка и литературы	учитель начальных классов	Соответствие занимаемой должности Вторая
23.	Самыко Надежда Сергеевна	Высшее, ХГПИ, 1979г. учитель русского языка и литературы	учитель начальных классов	Соответствие занимаемой должности Вторая
24.	Бабушкина Людмила Алексеевна	Высшее, БГПИ, 1987г., учитель начальных классов	учитель начальных классов	Первая
25.	Юрочко Татьяна Васильевна	Высшее, БГПУ, 1999г. учитель начальных классов	учитель начальных классов	Первая
26.	Сафонова Марина Владимировна	Высшее, БГПИ, 1989г. учитель начальных классов	учитель начальных классов	Соответствие занимаемой должности Вторая
27.	Болотина Галина Викторовна	Высшее, БГПИ, 1981г учитель начальных классов.	учитель начальных классов	Вторая
28.	Быкова Любовь Николаевна	Высшее, БГУ, 2009г. учитель русского языка и литературы	учитель начальных классов	9 разряд
29.	Иванова Татьяна Петровна	Высшее, БГУ, 2005г. педагог-психолог	психолог-педагог	Вторая
30.	Козодоева Анастасия Валериевна	Среднее, ПУ-29, 2004г.	вожатая	7 разряд
31.	Цыганкова Наталья Васильевна	Высшее, БГПИ, 1989г. учитель начальных классов	воспитатель ГПД	Соответствие занимаемой должности Вторая
32.	Ковалева Ольга Владимировна	Высшее, БГУ, 2006г. учитель математики и профессионального обучения	соц. педагог	-
33.	Рощина Ирина Васильевна	Среднее специальное., Новозыбковский профессиональный пед. коледж	вожатая	-

4.3. Качественный состав педагогических кадров ОУ за последние 5 учебных лет (чел/%)

Учебный год	Всего педагогических работников	Из них	Педагоги по уровню образования (в том числе совместителей)
штатных педагогических работниками (в т.ч. внутренние совместители)	Внешних совместителей	в т. ч. преподавателей ССУЗов/ВУЗов	высшее педагогическое образование	Высшее непедагогическое образование	среднее профессиональное	начальное профессиональное	другое (указать какое)	ученая степень
2007 /2008	45	45/100%	/	/	34/75,6%	5/11,1%	6/13,3%	/	/	/
2008 /2009	44	41/93,2%	3/6,8%	/	33/75,8%	5/11,4%	5/11,4	1/2,2%	/	/
2009 /2010	39	39/100%	/	/	30/76,9%	4/10,5%	4/10,3%	1/2,6%	/	/
2010 /2011	38	37/97,4%	1/2,6%	/	28/73,7%	5/13,2%	4/10,5%	1/2,6%	/	/
2011 /2012	35	33/94,3%	2/5,7%	/	28/80%	3/8,6%	3/8,6%	1/2,8%	/	/

4.4. Повышение квалификации административных и педагогических работников

Всего	Соответствие занимаемой должности специальности по диплому (% от общего количества)	Сведения о повышении квалификации педагогов за последние 5 лет
Кол-во педагогов, прошедших курсовую подготовку в объеме менее 72 ч.	Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в объеме 72-144 ч	Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в объеме 144-500 ч	Количество педагогов, прошедших профессиональную переподготовку в объеме свыше 500 ч
Административных работников	3	100%	1
Учителей образовательных программ начального общего образования	7	57%	7
Учителей образовательных программ основного общего образования	18	83%	13
Учителей образовательных программ среднего (полного) общего образования	18	77%	13
Педагогов-психологов	1	100%
Социальных педагогов	1
Учителей-логопедов, учителей-дефектологов	-
Воспитатели ГПД	1
Мед работники	1	100%
Другие

4.5. Возрастной состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./%

Весь педагогический состав, включая совместителей	Возрастные группы
Всего	до 40 лет	41-50	51-65	свыше 65	средний возраст
Администрация	3/100%	1/33,3%	1/33,3%	1/33,3%	/	47 лет
Педагоги	30/100%	9/30%	10/33,3%	10/33,3%	1/3,3%	40 лет

4.6. Категорийный состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./%

Имеют:	высшую категорию	в т.ч. в классах с углубленным изучением предметов	первую категорию	в т.ч. в классах с углубленным изучением предметов	вторую категорию	без категории
29/87,9%	7/24,1%	14/48,3%	8/27,6%	4/12,1%

Имеют звание «народный/заслуженный учитель РФ» (чел./%)_____-_____

Имеют почетные звания (чел./%) ____2____

Имеют правительственные награды (за педагогическую деятельность) (чел./%) _____-____

4.7. Состав педагогических кадров по стажу работы в общеобразовательном учреждении (чел./%)*

Категории работников	до 3 лет	3-10 лет	10-20 лет	свыше 20 лет	пенсионеры
Администрация	1/33,3%	2/66,6%	1/33,3%
Педагоги	2/6,6%	5/16,6%	6/20%	17/56,6%	10/11,1%

*(по состоянию на момент самообследования)

4.8. Использование педагогами современных педагогических образовательных технологий*

Педагогические образовательные технологии	Процент педагогов, использующих образовательную технологию
Личностно-ориентированное обучение	40%
Технология сотрудничества	20%
Игровые технологии	35%
Модульное обучение	8%
Информационно-коммуникационные технологии	90%
Технология индивидуализации обучения	8%
Технология развивающего обучения	-
Технология дифференцированного обучения	100%
Другие (указать какие)

*(по состоянию на момент самообследования)

4.9. Структура контингента обучающихся (за последние 5 учебных лет)

Уровни образования	Обучается в 1-ю смену	Обучается во 2-ю смену
2007- 2008	2008-2009	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2007-2008	2008- 2009	2009-2010	2010- 2011	2011- 2012
Дошкольное образование	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1 – 4 классы	85	111	120	132	130	0	0	0	0	0
5 – 9 классы	182	147	142	139	135	0	0	0	0	0
10–11 классы	77	68	39	29	48	0	0	0	0	0

4.10. Численность обучающихся и классов-комплектов (за последние 5 учебных лет)

Классы	2007 -2008 уч. год	2008 - 2009 уч. год	2009 -2010 уч. год	2010 -2011 уч. год	2011 -2012 уч. год
кол-во классов- комплектов	кол-во обучающихся	кол-во классов-комплектов	кол-во обучающихся	кол-во классов-комплектов	кол-во обучающихся	кол-во классов-комплектов	кол-во обучающихся	кол-во классов-комплектов	кол-во обучающихся
1	1	26	2	3 36	2	34	2	32 26	1	26
2	1	22	2	29	2	34	2	34	2	34
3	2	22	1	22	2	32	2	35	2	34
4	1	15	2	24	1	20	2	31	2	36
5	2	38	1	17	1	25	1	24	2	31
6	2	35	2	36	1	17	1	25	1	24
7	2	29	2	32	2	35	1	19	1	26
8	2	30	2	32	2	34	2	38	1	18
9	2	50	2	30	2	31	2	33	2	36
10	2	38	2	36	1	13	1	16	2	32
11	2	39	2	32	1	26	1	13	1	16
Всего	19	344	20	326	17	301	17	300	17	313

4.11. Сведения о структуре классов (за последние 5 учебных лет)

Общеобразовательные программы	Классы с изучением:	2007-2008 уч. год	2008-2009 уч. год	2009-2010 уч. год	2010-2011 уч. год	2011-2012 уч. год
кол-во обуч-ся	% от общего числа обуч-ся	кол-во обуч-ся	% от общего числа обуч-ся	кол-во обуч-ся	% от общего числа обуч-ся	кол-во обуч-ся	% от общего числа обуч-ся	кол-во обуч-ся	% от общего числа обуч-ся
начального общего образования	Основной общеобразовательной программы начального общего образования	85	24,5%	111	34,0%	120	39,9%	132	44,0%	130	41,5%
Общеобразовательной программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
Основная общеобразовательной программы начального общего образования специального (коррекционного) обучения*
основного общего образования	Основной общеобразовательной программы основного общего образования	182	52,9%	147	45,1%	142	47,2%	139	46,3%	135	43,2%
Общеобразовательной программы основного общего образования, обеспечивающей дополнительную(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
Основной общеобразовательной программы основного общего образования специального (коррекционного) обучения*
среднего (полного) общего образования	Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (непрофильное обучение)	77	22,6%	68	20,9%	39	12,9%	29	9,7%	48	15,3%
Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования ______________ профиля***
Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования специального (коррекционного) обучения*

Примечания:

* указать, какой вид/ виды специального (коррекционного) обучения реализуется, количество обучающихся по каждому виду;

** перечислить предметы и количество обучающихся по каждому предмету в отдельности;*** указать профили и количество обучающихся по каждому из них.

Раздел 5. Управление образовательным учреждением

5.1. Сведения об администрации образовательного учреждения

Должность	ФИО (полностью)
Директор	Козодоев Владимир Тимофеевич
Заместители директора по учебно-воспитательной работе	Сахарова Евгения Андреевна
Заместители директора по учебной работе
Заместители директора по научной работе
Заместители директора по воспитательной работе	Грачева Наталья Андреевна
Заместители директора по ________________ (указать вид деятельности)

5.2. Сведения о формах государственно-общественного управления

Формы государственно-общественного управления ОУ	Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления (наименование документа, дата, номер)
Конференция ОУ (общее собрание)	Положение об общешкольной родительской конференции МБОУ СОШ №2 от 13.06.2012 пр. №7
Управляющий совет	-
Общее собрание трудового коллектива образовательного учреждения	Положение об общем собрании трудового коллектива МБОУ СОШ №2 от 13.06.2012 пр. №7
Совет образовательного учреждения	Положение о Совете школы МБОУ КСОШ№2, пр. № 7 от 13.06.2012, Устав общеобразовательного учреждения № 1004 от 06.12.2011 г.
Попечительский совет	-
Педагогический совет	Положение о педагогическом совете МБОУ КСОШ №2 пр. №7 от 13.06.2012г., Устав общеобразовательного учреждения № 1004 от 06.12.2011 г.
Методический совет	Положение о научно-методическом совете, приказ № 1 от 01.09.2003г., Устав МБОУ КСОШ №2
Родительский комитет	Положение о родительском комитете № 5 от 10.09.2003г.
Совет детской организации	Положение о совете детской организации «Содружество» от 15.09.2002г.
Иное (указать)

5.3. Сведения о финансовых средствах образовательного учреждения

Финансовые средства ОУ (Ресурсная база ОУ)	Данные за последние три года
2009 /2010	2010 /2011	2011 /2012
объем бюджетных средств, выделенных по смете доходов и расходов	8243439	8656994	10449294
фонд заработной платы	4686153	4703705	4849990
доходы от предпринимательской или другой деятельности	-	-	-
расходы на приобретение учебной, методической литературы, учебно-лабораторного оборудования: за счет муниципального (республиканского) бюджета за счет спонсоров и родительской платы	70200 - - -	74297 - -	70800 22290 22290
расходы на питание на 1 обучающегося в месяц	350	350	420
расходы на обновление материально-технической базы	55400
расходы на ремонт ОУ	96760	79 9323	150000

Раздел 6. Сведения об организации образовательного процесса

6.1. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии):

Наименование образовательных программ	Уровень, направленность	Нормативный срок освоения	Отметить аккредитованные образовательные программы (поставить знак +)	Отметить программы, заявленные на экспертизу (поставить знак +)
Основная общеобразовательная программа начального общего образования	Начальное общее образование	4 года	+	+
Основная общеобразовательная программа основного общего образования	Основное общее образование	5 лет	+	+
Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования	Среднее (полное) общее образование	2 года	+	+

6.2. Сведения о реализуемых филиалом образовательных программах (по приложению к лицензии)

Наименование образовательных программ	Уровень, направленность	Нормативный срок освоения	Отметить аккредитованные образовательные программы (поставить знак +)	Отметить программы, заявленные на экспертизу (поставить знак +)

6.3. Особенности реализуемых образовательных программ и формы их освоения

(отмечаются различные программы и направления, особые образовательные системы, УМК, инновации)

1. Лицейские классы (для лицеев) -

(особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________

2. Гимназические классы (для гимназий) _

(особенности образовательной программы) ________________________________________________________________________________________________

3. Классы с углубленным изучением отдельных предметов _

(особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________

4. Профильные классы _

(особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________

5. Классы компенсирующего обучения _

(особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________

6. Специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии -

(особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________

7. Формы освоения общеобразовательных программ _ ________________________________________________________________________________________________

8. Формы интегрированного обучения _______________________________________________________________________________________________________

6.3. Временные характеристики образовательного процесса

I ступень	II ступень	III ступень
Продолжительность учебной недели:	33 - 1 класс 34 - 2-4 класс	35 – 5-8 класс 34 - 9 класс	35 – 10 класс 34 – 11 класс
Продолжительность уроков (мин.)	35 мин. – 1 класс (первая четверть) 45 мин. (2-4 классы) 1 класс- 2-4 четверть	45 мин.	45 мин.
Продолжительность перерывов: минимальная/максимальная (мин.)	10 мин./20 мин. 1 класс – 30 мин.	10 мин./20 мин.	10 мин./20 мин.
Охват ГПД (общее количество детей)	25 обучающихся	-	-

6.4. Формы освоения общеобразовательных программ по классам

Класс	Очная форма	Очно-заочная (вечерняя)	Заочная	Экстернат	Самообразование
Групповая	Индивидуальная (в т.ч. надомная)
10	+
11	+
3	+
7	+

6.5. Сведения о состоянии здоровья обучающихся (за последние 5 учебных лет)	Таблица 6.5.1

Группа здоровья	2007 /2008	2008 /2009	2009 /2010	2010 /2011	2011 /2012
число	%	число	%	число	%	число	%	число	%
I группа	52	15,1	39	11,9	38	12,6	48	16,0	58	18,5
II группа	141	40,9	148	45,4	159	52,8	146	48,7	160	51,1
III группа	149	43,4	135	41,4	103	34,3	105	35,0	93	29,7
IV — V группа, инвалиды	2	0,6	4	1,3	1	0,3	1	0,3	2	0,7

Таблица 6.5.2

Показатели условий обеспечения безопасности участников	2007/2008уч.год	2008/2009 уч.год	2009/2010 уч.год	2010/2011 уч.год	2011/2012 уч.год
Количество случаев травматизма обучающихся во время учебного процесса в ОУ	-	-	-	-	-
Количество случаев пищевых отравлений детей в школьных столовых	-	-	-	-	-
Количество дорожно-транспортных происшествий с участием обучающихся ОУ	-	-	-	-	-

Таблица 6.5.3

Год	Общее количество детей	Число дней, пропущенных одним ребенком по болезни (в среднем)	Количество и % часто болеющих детей	Количество и % детей с хроническим заболеванием
Кол-во	% от общего числа	Кол-во	% от общего числа
2008	344	18	25	7,3	221	64,2
2009	326	15	23	7,1	218	66,8
2010	301	17	23	7,6	207	68,8
2011	300	18	21	7,0	204	68,0
2012	313	14	21	6,7	203	64,8

6.6. Обеспеченность обучающихся подвозом к образовательному учреждению (да/нет) да

6.7. Наличие программ (договоров о сотрудничестве) ОУ с учреждениями социума

Наименование учреждения, с которым ОУ заключило договор о сотрудничестве	наименование документа, дата, номер	Формы взаимодействия
1. ГБУ социального обслуживания Брянской области «Социальный приют для детей и подростков Климовского района»	Договор о взаимодействии от 30 августа 2012 г. № 1	Организация образовательного процесса
2. МБОУ дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества ЦРТДиЮ»	Договор о сотрудничестве от 03.09.2012г. № 2	Организация кружковой работы детей, в рамках дополнительного образования

6.8. Международные, межрегиональные связи

С какими странами и регионами установлено сотрудничество	Формы взаимодействия

6.9. Участие в конференциях и олимпиадах (за последние 5 учебных лет)

2007-2008 уч. год	2008-2009 уч. год	2009-2010 уч. год	2010-2011 уч. год	2011-2012 уч. год
Участники	Призеры	Участники	Призеры	Участники	Призеры	Участники	Призеры	Участники	Призеры
а)Участие в научно-практических конференциях:
— районные
— городские
— всероссийские	3	1	1	1	3	1	3	1	-	-
б)Участие в олимпиадах:
— районные	52	33	57	43	51	25	37	13	42	24
— областные	2	1	5	1	4	1	-	-	-	-
— всероссийские	41
— международные	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-
в)Наличие научного общества (научных кружков) обучающихся	19	Х	21	Х	34	Х	50	Х	48	Х

6.10. Сведения о рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

(отдельно по каждой образовательной программе)

Основная общеобразовательная программа начального общего образования

Части учебного плана	Образовательная область	Наименование рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).	Количество часов (в неделю)	Уровень экспертизы	Срок реализации	Учебно-методическое обеспечение программы
Учебники	учебно-методические пособия
Учебники и учебные пособия, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования
Федеральный компонент 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Основная общеобразовательная программа основного общего образования Федеральный компонент 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования Федеральный компонент 10 класс 11 класс	Филология Математика и информатика Обществознание и естествознание Искусство Технология Физическая культура Филология Математика и информатика Обществознание и естествознание Искусство Технология Физическая культура Филология Математика Обществоведение и естествознание Искусство(Музыка и Изобразительное искусство Технология Физическая культура Филология Математика и информатика Обществознание и естествознание Искусство(Музыка и Изобразительное искусство Технология Физическая культура Филология Математика и информатика История и обществознание Искусство (Музыка и Изобразительное искусство Технология Физическая культура Филология История и обществознание (включая экономику и право) Естествознание Искусство Технология Физическая культура Филология Математика и информатика История и обществознание Естествознание Искусство Технология Физическая культура Филология Математика и информатика История и обществознание Естествознание Искусство Технология Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Филология Математика и информатика История и обществознание Естествознание Искусство Физическая культура Филология Математика и информатика История и обществознание Естествознание Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Технология Искусство Филология Математика и информатика История и обществоведение Естествознание Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Технология Искусство	Рабочая программа по обучению грамоте Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературному чтению Рабочая программа по математике Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» Рабочая программа по музыке Рабочая программа по изобразительному искусству Рабочая программа по технологии Рабочая программа по физической культуре Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературному чтению Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» Рабочая программа по музыке Рабочая программа по изобразительному искусству Рабочая программа по технологии Рабочая программа по физической культуре Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературному чтению Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Рабочая программа по предмету окружающий мир (человек, природа, общество) Рабочая программа по музыке Рабочая программа по изобразительному искусству) Рабочая программа по технологии (труд) Рабочая программа по физической культуре Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературному чтению Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Рабочая программа по предмету окружающий мир (человек, природа, общество) Рабочая программа по музыке Рабочая программа по изобразительному искусству) Рабочая программа по технологии (труд) Рабочая программа по физической культуре Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературе Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Рабочая программа по истории древнего мира Рабочая программа по природоведению Рабочая программа по музыке Рабочая программа по изобразительному искусству) Рабочая программа по технологии (труд) Рабочая программа по физической культуре Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературе Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Рабочая программа по истории средних веков Рабочая программа по обществознанию Рабочая программа по географии Рабочая программа по биологии Рабочая программа по музыке Рабочая программа по изобразительному искусству) Рабочая программа по технологии (труд) Рабочая программа по физической культуре) Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературе Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Рабочая программа по Всеобщей истории (Новая история) Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) Рабочая программа по географии Рабочая программа по физике Рабочая программа по биологии Рабочая программа по музыке Рабочая программа по изобразительному искусству Рабочая программа по технологии Рабочая программа по физической культуре) Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературе Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Информатика и ИКТ Рабочая программа по Всеобщей истории (Новая история) Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) Рабочая программа по географии Рабочая программа по физике Рабочая программа по химии Рабочая программа по биологии Рабочая программа по искусству Рабочая программа по технологии ( обслуживающий труд) Рабочая программа по физической культуре) Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературе Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Информатика и ИКТ Рабочая программа по Всеобщей истории (Новейшая история) Рабочая программа по обществознанию Рабочая программа по географии Рабочая программа по физике Рабочая программа по химии Рабочая программа по биологии Рабочая программа по искусству Рабочая программа по физической культуре) Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературе Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Информатика и ИКТ Рабочая программа по истории Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) Рабочая программа по географии Рабочая программа по физике Рабочая программа по химии Рабочая программа по биологии Рабочая программа по физической культуре) Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности Рабочая программа по технологии ( технический труд) Рабочая программа по мировой художественной культуре Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по литературе Рабочая программа по английскому языку Рабочая программа по математике Рабочая программа по информатике Рабочая программа по истории Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) Рабочая программа по географии Рабочая программа по физике Рабочая программа по химии Рабочая программа по биологии Рабочая программа по физической культуре) Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности Рабочая программа по технологии ( технический труд) Рабочая программа по мировой художественной культуре	9 5 4 4 2 1 1 1 3 5 4 2 4 2 1 1 1 3 5 3 2 4 2 1 1 2 3 4,5 2,5 2 4 2 1 1 2 3 3 2 3 5 2 2 1 1 2 3 3 2 3 5 2 1 1 1 1 1 2 3 3 2 3 5 2 1 2 2 2 1 1 2 3 3 2 3 5 1 2 1 2 2 2 2 1 1 3 1 2 3 3 5 2 2 1 2 2 2 2 1 3 1 3 3 4 1 2 2 1 2 1 1 3 1 1 1 1 3 3 4 1 2 2 1 2 1 1 3 1 1 1	ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО	1Г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г	Горецкий В.Г. и др.Учебник по обучению грамоте и чтению / Просвещение 2012/ Канакина В.П., Городецкий В.Г. Русский язык/Просвещение 2012/ Климанова Л.Ф., Голованова М.В., Горецкий В.Г. Литературное чтение/Просвещение 2012/ Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. математика в 2 ч. /Просвещение 2011/ Плешаков А.А. Окружающий мир/Просвещение 2011/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка /Просвещение 2011/ Неменская Л.А. /под ред. Неменского Б.М./ Изобразительное искусство /Просвещение 2011/ Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Технология /Просвещение 2011/ Лях В.И. Физическая культура Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык /Просвещение 2012/ Климанова Л.Ф., Голованова М.В., Горецкий В.Г. Литературное чтение/Просвещение 2012/ Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык./Титул 2010/ Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика в 2 час. /Просвещение 2009/ Плешаков А.А. Окружающий мир. /Просвещение 2010/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка /Просвещение 2011/ Коротеева Е.И. /Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство/ /Просвещение 2010/ Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология /Просвещение 2010/ Лях В.И. Физическая культура Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. русский язык /Баласс 2010/ Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Литературное чтение /Баласс 2010/ Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык./Титул 2010/ Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика в 2 час. /Просвещение 2009/ Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир /Баласс 2010/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Мызыка /Просвещение 2009/ Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С. /Под ред. Неменского Б.М./ Изобразительное искусство /Просвещение 2010/ Под ред. Симоненко В.Д. Технология /Вента-граф 2009/ Лях В.И. Физическая культура Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык /Баласс 2010/ Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Литературное чтение /Баласс 2010/ Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык./Титул 2010/ Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика в 2 час. /Просвещение 2009/ Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир /Баласс 2009/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Мызыка /Просвещение 2010/ Неменская Л.А./Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство Под ред. Симоненко В.Д. Технология /Вента-граф 2009/ Лях В.И. Физическая культура /Просвещение 2011/ Львова С.И., Львов В.В. Русский язык / Мнемозина 2006/ Меркин Г.С. Литература /Русское слово 2006/ Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. Английский язык./Титул 2010/ Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика /Мнемозина 2010/ Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего мира /Просвещение 2010/ Пакулова В.М., Иванова Н.В. Природоведение /Дрофа 2009/ Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка /Просвещение 2010/ Горяева Н.А., Островская О.В. /Под ред.Неменского Б.М. Изобразительное искусство /Просвещение 2009/ Правдюк В.Н., Самородский П.С., Симоненко В.Д. и др. / Под ред. Симоненко В.Д. Технология /М.,Вента-граф 2010/ Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура /Просвещение 2002/ Львова С.И., Львов В.В. Русский язык / Мнемозина 2006/ Меркин Г.С. Литература / Русское слово 2008/ Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. Английский язык./Титул 2010/ Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика /Мнемозина 2010/ Агибалова Е.В., Донской Г.М. История Средних веков /Просвещение 2010/ Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф.,Городецкая Н.И. и др. Обществознание /Просвещение 2007/ Дронов В.П., Савельева Л.Е. География Дронов В.П., Савельева Л.Е. /Дрофа 2009/ Пасечник В.В. Биология /Дрофа 2010/ Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка /Просвещение 2010/ Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство /Просвещение 2010/ Правдюк В.Н., Самородский П.С., Симоненко В.Д. и др. / Под ред. Симоненко В.Д. Технология /М.,Вента-граф 2010/ Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура /Просвещение 2002/ Львова С.И., Львов В.В. Русский язык / Мнемозина 2010/ Меркин Г.С. Литература / Русское слово 2009/ Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. /Титул 2007/ Мордкович А.Г. Алгебра /Мнемозина 2010/ Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История нового времени /Просвещение 2010/ Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание /Просвещение 2011/ Душина И.В., Коринская В.А.,Щенев В.А. /Под ред. Дронова В.П. География. Материки, океаны, народы и страны. /Дрофа 2009/ Перышкин А.В. Физика /Дрофа 2010/ Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология /Дрофа 2009/ Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка /Просвещение 2010/ Питерских А.С., Гуров Г.Е., /Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство /Просвещение 2009/ Самородский П.С., Симоненко В.Д. , Синица Н.В.и др. / Под ред. Симоненко В.Д. Технология /М.,Вента-Граф 2010/ Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура /Просвещение 2002/ Львова С.И., Львов В.В. Русский язык / Мнемозина 2010/ Меркин Г.С. Литература / Русское слово 2009/ Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. /Титул 2009/ Мордкович А.Г. Алгебра /Мнемозина 2010/ Босова Л.Л. Информатика и ИКТ /Бином. Лаборатория знаний 2011/ Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История нового времени /Просвещение 2010/Данилов А.А., Косулина Л.Г. история России /Просвещение 2010/ Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. Под ред. Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И., Обществознание /Просвещение 2011/ Дронов В.П. и др. География России /Дрофа 2009/ Перышкин А.В. Физика /Дрофа 2010/ Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия Просвещение 2009/ Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология /Дрофа 2007/ Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. Искусство /Просвещение 2010/ Гончаров Б.А., Елисеева Е.В., Электов А.А. и др. /Под ред. Симоненко В.Д. Технология / Вента Граф 2010/ Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура /Просвещение 2005/ Смирнов А.Т., Хренников Б.О. /Под ред. Смирнов А.Т., Основы безопасности жизнедеятельности /Просвещение 2009/ Львова С.И., Львов В.В. Русский язык / Мнемозина 2010/ Зинин С.А., Сахаров В.И., чалмаев В.а. литература /русское слово 2010/ Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. /Титул 2008/ Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра /Мнемозина 2010/ Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ /Бином. Лаборатория знаний 2009/ Сороко-Цюпа О.С Сороко-Цюпа А.О.,Всеобщая история. Новейшая история. /Просвещение 2010/ Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брант М.Ю. История России /Просвещение 2010/ Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И. и др. Под ред. Боголюбова Л.Н., Матвеева А.И. Обществознание /Просвещение 2011 Дронов В.П., Баринова И.И., Ром В.Я. и др. География России /Дрофа 2009/ Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика /Дрофа 2010/ Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия /Просвещение 2010/ Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология /Дрофа 2009/ Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. Искусство /Просвещение 2010/ Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура Просвещение 2005 Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Русский язык (базовый уровень) /Русское слово 2009/ Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература (базовый и профильный уровень) /Русское слово 2007/ Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. /Титул 2010/ Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия (Базовый и профильный уровни) /Просвещение 2010/ Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) /Мнемозина 2010/ Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень)/Бином. Лаборатория знаний 2009/ А.С. Сахаров, А.Н. Боханов История России ( базовый и профильный уровень) /Русское слово 2010/ Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т. и др. История России ( базовый и профильный уровень) /Русское слово 2010/ Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Обществознание (базовый уровень) /Просвещение 2007/ Гладкий Ю.Н., Николина В.В. География (базовый уровень) /Просвещение 2010/ Тихомирова С.А., Яворский Б.М. Физика (базовый уровень) /Мнемозина 2008/ Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия /Просвещение 2010/ Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология /Дрофа 2006/ Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура (базовый уровень) Просвещение 2005 Смирнов А.Т., Хренников Б.О. /Под ред. Смирнов А.Т., Основы безопасности жизнедеятельности /Просвещение 2009 Очинин О.П., Матяш Н.В., Симоненко В.Д. /Под ред. Симоненко В.Д. Технология (базовый уровень) Данилова Г.И. Мировая художественная культура / Дрофа 2011/ Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Русский язык (базовый уровень) /Русское слово 2009/ Чалмаев В.А., Зинин С.А. Литература (базовый и профильный уровень_/Русское слово 2007/ Горза О.Л., Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю. и др. Английский язык (базовый уровень) /Титул 2010/ Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия (Базовый и профильный уровни) /Просвещение 2010/ Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) /Мнемозина 2010/ Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень)/Бином. Лаборатория знаний 2009/ С. Сахаров, А.Н. Боханов История России ( базовый и профильный уровень) /Русское слово 2010/ Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т. и др. История России ( базовый и профильный уровень) /Русское слово 2010/ Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Матвеев А.И./ Под ред. Боголюбова Л.Н., Обществознание (базовый уровень) /Просвещение 2008/ Гладкий Ю.Н., Николина В.В. География (базовый уровень) /Просвещение 2010/ Тихомирова С.А., Яворский Б.М. Физика (базовый уровень) /Мнемозина 2008/ Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия (базовый уровень) /Просвещение 2010/ Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология (базовый уровень)/Дрофа 2006/ Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура (базовый уровень) Просвещение 2005 Смирнов А.Т., Хренников Б.О. /Под ред. Смирнов А.Т., Основы безопасности жизнедеятельности /Просвещение 2006/ Очинин О.П., Матяш Н.В., Симоненко В.Д. /Под ред. Симоненко В.Д. Технология (базовый уровень) /Вента-Граф 2009) Данилова Г.И. Мировая художественная культура / Дрофа 2011	Авторская программа Горецкого В.Г.,Кирюшин В.А., Шанько по обучению грамоте. Сборник рабочих программ «Школа России» Русский язык 1-4 кл. Авторская программа Канакиной В.П., Городецкого В.Г., Бойкиной М.В. по русскому языку (Сборник рабочих программ «Школа России» М.,Просвещение,2011 Горецкий В.Г., Федосова Н.а. Русский язык. Прописи в 4-х частях /Просвещение 2012/ Авторская программа по литературному чтению для 1-4 классов КлимановойЛ.Ф.,Бойкиной М.В. (Сборник рабочих программ «Школа России» /М. Просвещение 2011/ Климанова Л.Ф., Голованова М.В., Горецкий В.Г. Литературное чтение РТ/Просвещение 2012/ Авторская программа Моро М.И., Бантовой М.А. по математике. Рабочие программы. Математика 1-4 классы. М. Просвещение,2011/ Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. математика РТ в 2 ч. Просвещение 2012/ Моро М.И.,Волкова С.И. математика Проверочные работы /Просвещение 2012/ Программа по окружающему миру под ред. А.А. Плешакова для 1-4 кл. (Сборник рабочих программ «Школа России» /М. Просвещение 2011/Плешаков А.А. Окружающий мир РТ в 2 час. /Просвещение 2012/Плешаков А.А. Окружающий мир Тесты /Просвещение 2012/Плешаков А.А. Окружающий мир От Земли до неба. Атлас -определитель /Просвещение 2012/Плешаков А.А. Великан на поляне.Плешаков А.А. Зеленые страницы /Просвещение 2012/ Авторская программа Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Музыка 1-7кл. /Просвещение,2009/ Авторская программа Б.М. Неменского по изобразительному искусству. Рабочие программы 1-4 кл. /М.,Просвещение 2011/ Авторская программа Н.И. Роговцева, С.В. Анащенкова по технологии. Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 кл. /М.,Просвещение 2010/ Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Технология РТ /Просвещение 2012/ Рабочие программы. Физическая культура 1-4 кл. по предметной линии учебников под ред. В.И. Ляха. /М.,Просвещение 2011/ Авторская программа Горецкий В.Г.,Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. по русскому языку. Сборник рабочих программ «Школа России» русский язык 1-4 кл. /М.,Просвещение 2011/ Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык РТ /Просвещение 2012/ п/р Сениной Комплексные тесты.Русский язык. /Легион 2012/ Авторская программа по литературному чтению для 1-4 классов КлимановойЛ.Ф.,Бойкиной М.В. (Сборник рабочих программ «Школа России» /М. Просвещение 2011/ Климанова Л.Ф., Голованова М.В., Горецкий В.Г. Литературное чтение РТ /Просвещение 2012/ Авторская программа Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка для 2-11 кл. /О., Титул 2009/ Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык РТ /Титул 2010/ Авторская программа Моро М.И., Бантовой М.А. по математике. Рабочие программы. Математика 1-4 классы. М. Просвещение, 2011/ Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. математика РТ в 2 ч. Просвещение 2012/Моро М.И., Волкова С.И. математика Проверочные работы /Просвещение 2012/ п/р Сениной Комплексные тесты. Математика. /Легион 2012/ Программа по окружающему миру под ред. А.А. Плешакова для 1-4 кл. Сборник рабочих программ «Школа России» /М. Просвещение 2011/Плешаков А.А. Окружающий мир РТ в 2 час. /Просвещение 2012/Плешаков А.А. Окружающий мир. Тесты /Просвещение 2012/Плешаков А.А. Окружающий мир. От Земли до неба. Атлас -определитель /Просвещение 2012/Плешаков А.А. Великан на поляне.Плешаков А.А. Зеленые страницы /Просвещение 2012/п/р Сениной Комплексные тесты. Окружающий мир. /Легион 2012/ Авторская программа Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Музыка 1-7кл. /Просвещение, 2009/ Б.М. Неменский, Н.А.Горяева,Л.А.Неменская и др. Изобразительное искусство и художественный труд 1-7 кл. /М.,Просвещение 2010/ Авторская программа Н.И. Роговцева, С.В. Анащенкова по технологии. Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 кл. /М.,Просвещение 2010/ Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология РТ /Просвещение 2010/ Рабочие программы. Физическая культура 1-4 кл. по предметной линии учебников под ред. В.И. Ляха. /М.,Просвещение 2011/ Авторская программа Р.Н. Бунеева,Е.В.Бунеева, А.В., О.В. Пронина по русскому языку. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа /под ред. Д.И.Фельдштейна. Изд.2-е, доп. М. Баласс 2009 Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. русский язык. Проверочные работы /Баласс 2012/Комиссарова Л.Ю.Русский язык. Дидактический материал /Баласс 2012/ Авторская программа Бунеева Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В по литературному чтению. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа /под ред.Д.И.Фельдштейна. Изд.2-е, доп. М. Баласс 2009 Авторская программа Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка для 2-11 кл. /О., Титул 2009/Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык РТ. /Титул 2010/ Авторская программа учебного курса по математике Моро М.И. и др. Сборник «Концепция и программы для начальной школы» в 2 ч. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика . Проверочные работы. /Просвещение 2012/ Авторская программа Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., А.С.Раутин, С.В. Тырина. Окружающий мир. 1-4 кл. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа /под ред.Д.И.Фельдштейна. Изд.2-е, доп. М. Баласс 2009. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир. Проверочные работы /Баласс 2012/ Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир РТ /Баласс 2012/ Авторская программа Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Музыка 1-7кл. /Просвещение,2009/ Б.М. Неменский, Н.А.Горяева,Л.А.Неменская и др. Изобразительное искусство и художественный труд 1-7 кл. /М.,Просвещение 2010/ Авторская программа Хохлова М.В.,Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. Программы начального и основного общего образования / М.,Вента-граф 2009/ Рабочие программы. Физическая культура 1-4 кл. по предметной линии учебников под ред. В.И. Ляха. /М.,Просвещение 2011/ Авторская программа Р.Н. Бунеева,Е.В., Бунеева, А.В., О.В. Пронина по русскому языку. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа /под ред.Д.И.Фельдштейна. Изд.2-е, доп. М. Баласс 2009/ Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. русский язык. Провер. работы /Баласс 2012/ Комиссарова Л.Ю.Русский язык. Дидактический материал /Баласс 2012/ Авторская программа Бунеева Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В по литературному чтению. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа /под ред.Д.И.Фельдштейна. Изд.2-е, доп. М. Баласс 2009 Авторская программа Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка для 2-11 кл. /О., Титул 2009/ Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык РТ/Титул 2010/ Авторская программа учебного курса по математике Моро М.И. и др. Сборник «Концепция и программы для начальной школы» в 2 ч. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика . Проверочные работы. /Просвещение 2012/ Авторская программа Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., А.С.Раутин, С.В. Тырина. Окружающий мир. 1-4 кл. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа /под ред.Д.И.Фельдштейна. Изд.2-е, доп. М. Баласс 2009/Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир. Проверочные работы /Баласс 2012/ Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир РТ /Баласс 2012/ Авторская программа Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Музыка 1-7кл. /Просвещение,2009/ Б.М. Неменский, Н.А.Горяева,Л.А.Неменская и др. Изобразительное искусство и художественный труд 1-7 кл. /М.,Просвещение 2010/ Авторская программа Хохлова М,.В.,Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. Программы начального и основного общего образования / М.,Вента-граф 2010/ Рабочие программы. Физическая культура 1-4 кл. по предметной линии учебников под ред. В.И. Ляха. /М.,Просвещение 2011/ Авторская программа С.И.Львовой. Программа по русскому языку для 5-11 классов /М.,Мнемозина 2009 Львова С.И., Львов В.В. Русский язык РТ/ Мнемозина 2012/Русский язык Тесты в 2 час. /Лицей 2012/ Русский язык Словарные слова /Лицей 2012/ Авторская программа по литературе Меркина Г.С.,Зинина С.А., Чалмаева В.А. программа по литературе для 5-11 кл. Меркин Г.С. Литература РТ /Русское слово 2012/ Авторская программа Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка для 2-11 кл. /О., Титул 2009/ Авторская программа И.И.Зубаревой «Математика 5-6 классы». Программы по математике, алгебре, алгебре и началам анализа.Зубарева И.И., Мильштейн М.Н.. Шанцева М.Н. Математика. Сам.рабрты /Мнемозина 2005/ Авторская программа под ред.Вигасина А.А., Годера Г.И., Свенцицкая И.С. «История Древнего мира» /Просвещение 2008/ Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего мира РТ/Просвещение 2010/ Программы по биологии 5-11 кл. для ОУ к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника Пакулова В.М., Иванова Н.В. Природоведение РТ /Дрофа 2009/ Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Программа. Музыка 1-7 кл. просвещение 2009 Неменский Б. М., Горяева Н.А.,, Изобразительное искусство и художественный труд 1-7 кл. /М. Просвещение 2010/ Авторская программа Хохлова М.В.,Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. по технологии. Программы начального и основного общего образования / М.,Вента-граф 2010/ Комплексная программа физического воспитания 1-11л. Авторы Лях В.И., Зданевич А.А. /М.,Просвещение 2006/ Авторская программа С.И.Львовой. Программа по русскому языку для 5-11 классов /М.,Мнемозина 2009 Авторская программа по литературе Меркина Г.С.,Зинина С.А., Чалмаева В.А. программа по литературе для 5-11 кл. Меркин Г.С. Литература РТ /Русское слово 2009/ Авторская программа Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка для 2-11 кл. /О., Титул 2009/ Авторская программа И.И.Зубаревой «Математика 5-6 классы». Программы по математике, алгебре, алгебре и началам анализа/Мнемозина 2009/. Примерной программы основного общего образования по истории (прил. К письму Департамента гос. Политики в образовании Мин-ва образования и науки РФ от 7.07.2005 № 03-1263 «о примерных программах по учебным предметам федерального базового учебного плана» Авторская программа по обществоведению для 6-9 кл. Л.Н.Боголюбовой, Городецкой Н.И., Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева /Просвещение 2009/ Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф.,Городецкая Н.И. и др. Обществознание РТ /Просвещение 2007/ Авторская программа по географии под ред. Дронова В.П., Савельева Л.Е. /Дрофа 2009/ Дронов В.П., Савельева Л.Е. География РТ/Дрофа 2009/ Программы по биологии 6-11 кл. для образовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В.Пасечника Дрофа 2010/ Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Программа. Музыка 1-7 кл. просвещение 2009 Неменский Б. М., Горяева Н.А.,, Изобразительное искусство и художественный труд 1-7 кл. /М. Просвещение 2010/ Авторская программа Хохлова М.В.,Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. по технологии. Программы начального и основного общего образования / М.,Вента-граф 2010/ Комплексная программа физического воспитания 1-11л. Авторы Лях В.И., Зданевич А.А. /М.,Просвещение 2006/ Авторская программа С.И.Львовой. Программа по русскому языку для 5-11 классов /М.,Мнемозина 2009 Авторская программа по литературе Меркина Г.С.,Зинина С.А., Чалмаева В.А. программа по литературе для 5-11 кл. Меркин Г.С. Литература РТ Русское слово 2009 Авторская программа Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка для 2-11 кл. /О., Титул 2009/ Авторская программа А.Г. Мордковича «Алгебра 7-9 классы», Программы по математике, алгебре, алгебрам и началам анализа. /Мнемозина 2009/ Авторской программы Л.С.Атанасяна «Геометрия 7-9кл. сост. Бурмистрова Т.А. Просв. 2009 Александрова Л.А. Сам. Работы /Мнемозина 2005/ Программы общеобразовательных учреждений. История. Новая история 7-8 кл. Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М. Рабочие программы по истории М. Просвещение,2008 Авторская программа по обществоведению для 6-9 кл. Л.Н.Боголюбовой, Городецкой Н.И., Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева /Просвещение 2009/ Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание РТ /Просвещение 2012/ Авторская программа по географии под ред. Душиной И.В. М. Дрофа 2009 Душина И.В., Коринская В.А.,Щенев В.А. /Под ред. Дронова В.П. География. Материки, океаны, народы и страны РТ. /Дрофа 2012/ Авторская программа по физике под ред. Е.М.Гутник, Перышкина А.В. Программы общеобразовательных учредждений. Физика.Астрономия. 7-11 кл. Дрофа 2010/ Программы по биологии 6-11 кл. для образовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В.Пасечника Дрофа 2010/ Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология РТ/Дрофа 2012/ Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Программа. Музыка 1-7 кл. Просвещение 2009/ Неменский Б. М., Горяева Н.А.,, Изобразительное искусство и художественный труд 1-7 кл. /М. Просвещение 2010/ Авторская программа Хохлова М.В.,Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. по технологии. Программы начального и основного общего образования / М.,Вента-граф 2010/ Комплексная программа физ. воспитания 1-11л. Авторы Лях В.И., Зданевич А.А. /М.,Просв-е 2012/ Авторская программа С.И.Львовой. Программа по русскому языку для 5-11 классов /М.,Мнемозина 2009 Русский язык. Тесты в 2 частях /Лицей 2012/ Авторская программа по литературе Меркина Г.С.,Зинина С.А., Чалмаева В.А. программа по литературе для 5-11 кл. Меркин Г.С. Литература РТ Русское слово 2009 Авторская программа К.И. Кауфман , Кауфман М.Ю., Программа курса английского языка для 5-9 кл. Счастливый английский/О., Титул 2009/ Авторская программа А.Г. Мордковича «Алгебра 7-9 классы», Программы по математике, алгебре, алгебрам и началам анализа. /Мнемозина 2009/ Александрова Л.А. Сам. Работы /Мнемозина 2005/ Босова Л.Л. Информатика и ИКТ РТ /Бином. Лаборатория знаний 2012/ Программы общеобразовательных учреждений. История. Новая история 7-8 кл. Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М. Рабочие программы по истории М. Просвещение, 2008/ История. Тесты /Волгоград 2012/ Авторская программа по обществоведению для 6-9 кл. Л.Н.Боголюбовой, Городецкой Н.И., Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева /Просвещение 2009/ Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. /Под ред. Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И., Обществознание РТ /Просвещение 2012/ Авторская программа по географии под ред. И.И. Бариновой, В.П Дронова. М. Дрофа 2009 Дронов В.П. и др. География России РТ/Дрофа 2009/ Авторская программа по физике под ред. Е.М.Гутник, Перышкина А.В. Программы общеобразовательных учреждений. Физика.Астрономия. 7-11 кл. Дрофа 2010 Авторская программа по химии для 10-11кл. к учебникам Рудзитися Г.Е., Фельдмана Ф.Г. Программы общеобразовательных учреждений. Химия. Просвещение 2008 Программы по биологии 6-11 кл. для образовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В.Пасечника Дрофа 2010/ Авторская программа Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критской Е.Д. искусство 8-9 кл. Просвещение 2010 Авторская программа Хохлова М.В.,Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. по технологии. Программы начального и основного общего образования / М.,Вента-Граф 2010/ Комплексная программа физ. воспитания 1-11л. Авторы Лях В.И., Зданевич А.А. /М.,Просв-е 2012/ Авторская программа Смирнов А.Т., Хренникова Б.О Под ред. Смирнова А.Т., Основы безопасности жизнедеятельности /Просвещение 2009/. Авторская программа С.И.Львовой. Программа по русскому языку для 5-11 классов /М.,Мнемозина 2009 Цыбулько И.П. ГИА. Русский язык / Интеллект –Центр 2012/ Авторская программа по литературе Меркина Г.С.,Зинина С.А., Чалмаева В.А. программа по литературе для 5-11 кл. Меркин Г.С. Литература РТ Русское слово 2009 Авторская программа К.И. Кауфман , Кауфман М.Ю., Программа курса английского языка для 5-9 кл. Счастливый английский/О., Титул 2009 Авторская программа А.Г. Мордковича «Алгебра 7-9 классы», Программы по математике, алгебре, алгебрам и началам анализа. /Мнемозина 2009 Авторской программы Л.С.Атанасяна «Геометрия 7-9кл. сост. Бурмистрова Т.А. Просв. 2009 Александрова Л.А. Сам. Работы /Мнемозина 2005/ Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ РТ /Бином. Лаборатория знаний 2012/ Авторской программы Сороко-Цюпа О.С Сороко-Цюпа А.О. Новейшая история зарубежных стран. История. Обществознание 5-11кл. М.,Просвещение 2008 История . Тесты /Волгоград 2012 Авторская программа по обществоведению для 6-9 кл. Л.Н.Боголюбовой, Городецкой Н.И., Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева /Просвещение 2009/Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И. и др. Под ред. Боголюбова Л.Н., Матвеева А.И. Обществознание РТ/Просвещение 2012/ Авторская программа по географии под ред. И.И. Бариновой, В.П Дронова./ М. Дрофа 2009 / Дронов В.П., Баринова И.И., Ром В.Я. и др. География России РТ/Дрофа 2012/ Авторская программа по физике под ред. Е.М.Гутник, Перышкина А.В. Программы общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. Дрофа 2010/ Авторская программа по химии для 10-11кл. к учебникам Рудзитися Г.Е., Фельдмана Ф.Г. Программы общеобразовательных учреждений. Химия. Просвещение 2008 Программы по биологии 6-11 кл. для образовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В.Пасечника Дрофа 2010/ Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология /Дрофа 2012/ Авторская программа Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критской Е.Д. искусство 8-9 кл. Просвещение 2009 Комплексная программа физ. воспитания 1-11л. Авторы Лях В.И., Зданевич А.А. /М.,Просв-е 2012/ Авторская программа Гольцовой Н.Г., Шамшина И.В., Мищериной М.А. Программы общеобразовательных учреждений, Русский язык 10-11 кл. /Русское слово 2010/ Авторская программа по литературе Меркина Г.С., зинина С.А., Чалмаева В.А. Программа по литературе для 5-11 кл. /Русское слово 2009/ Авторская программа К.И. Кауфман , Кауфман М.Ю., Программа курса английского языка для 10-11 кл. Счастливый английский/О., Титул 2009/ Авторская программа А.Г. Мордковича «Алгебра 7-9 классы», Программы по математике, алгебре, алгебрам и началам анализа. /Мнемозина 2009/ Авторской программы Л.С.Атанасяна «Геометрия 7-9кл. сост. Бурмистрова Т.А. Просв. 2009 Александрова Л.А. Сам. Работы /Мнемозина 2005/Зив Б.Г. Дидактический материал по геометрии в 10-11 кл. /Просвещение 2012/Мордкович А.Г., Тульчинская Е.Е. Алгебра и начало анализа. Контрольные работы Мнемозина 2012/ Авторская программа по истории России с древних времен до конца 19 века 10 кл. А.С. Сахаров, А.Н. Боханов , С.И. Козленко /Русское слово 2008/ Авторская программа по Всеобщей истории 10 кл. Н.В. Загладин «Русское слово» 2007 Авторская программа по обществоведению для 6-9 кл. Л.Н.Боголюбовой, Городецкой Н.И., Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева Программы общеобразовательных учреждений 6-11 кл./М.,Просвещение 2009/ Авторская программа по географии для 10-11 кл. А.И. Алексеева, Е.К. Липкина, Николина В.В. /Просвещение 2008/Географический атлас школьника 6-11 кл. /Дрофа 2012/ Авторская программа по физике под ред. Е.М.Гутник, Перышкина А.В. Программы общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. Дрофа 2010 Авторская программа по химии для 10-11кл. к учебникам Рудзитися Г.Е., Фельдмана Ф.Г. Программы общеобразовательных учреждений. Химия. Просвещение 2008 Радецкий А.М. Дидактический материал /Просвещение 2009/ Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология РТ/Дрофа 2012/ Комплексная программа физ. воспитания 1-11л. Авторы Лях В.И., Зданевич А.А. /М.,Просв-е 2012/ Авторская программа Смирнов А.Т., Хренникова Б.О Под ред. Смирнова А.Т., Основы безопасности жизнедеятельности /Просвещение 2009/. Авторская программа В.Д. Симоненко по технологии (базовый уровень) 10-11 кл. Матяш Н.В. Технология метод. рекомендации Вентана-Граф 2012 Авторская программа Даниловой Г.И. по мировой художественной культуре. Программы общеобразовательных учреждений мировая художественная культура 5-11 кл. / Под ред. Даниловой Г.И. / Дрофа 2011/ Авторская программа Гольцовой Н.Г., Шамшина И.В., Мищериной М.А. Программы общеобразовательных учреждений, Русский язык 10-11 кл. /Русское слово 2010/ Егораева Г.Г. Практикум по русскому языку. Подготовка к выполнению части 3 /Экзамен 2012/ Меркин Б.Г. Подготовка к ЕГЭ Дидактические материалы/Русское слово 2005/ Авторская программа по литературе Меркина Г.С., зинина С.А., Чалмаева В.А. Программа по литературе для 5-11 кл. /Русское слово 2009/ Авторская программа К.И. Кауфман , Кауфман М.Ю., Программа курса английского языка для 10-11 кл. Счастливый английский/О., Титул 2009/ Авторская программа А.Г. Мордковича «Алгебра 7-9 классы», Программы по математике, алгебре, алгебрам и началам анализа. /Мнемозина 2009/ Авторской программы Л.С.Атанасяна «Геометрия 7-9кл. сост. Бурмистрова Т.А. Просв. 2009 Александрова Л.А. Сам. Работы /Мнемозина 2005/Зив Б.Г. Дидактический материал по геометрии в 10-11 кл./Просвещение 2012/Мордкович А.Г., Тульчинская Е.Е. Алгебра и начало анализа. Контрольные работы /Мнемозина 2012 Авторская программа Загладин Н.В., Загладина Х.Т. Программа курса «Всеобщая Россия. Конец 1- начало 20 века. 11 класс» М. Русское слово 2009 Козленко С.И., Загладин Н.В., Загладина Х.Т. Программа курса «История России 20 начало 21 века» М. Русское слово 2009 Авторская программа по обществоведению для 6-9 кл. Л.Н.Боголюбовой, Городецкой Н.И., Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева Программы общеобразовательных учреждений 6-11 кл./М.,Просвещение 2009/ Авторская программа по географии для 10-11 кл. А.И. Алексеева, Е.К. Липкина, Николина В.В. /Просвещение 2008/Географический атлас школьника 6-11 кл. /Дрофа 2012/ Авторская программа по физике под ред. Е.М.Гутник, Перышкина А.В. Программы общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. Дрофа 2010 Авторская программа по химии для 10-11кл. к учебникам Рудзитися Г.Е., Фельдмана Ф.Г. Программы общеобразовательных учреждений. Химия. Просвещение 2008 Радецкий А.М. Дидактический материал /Просвещение 2009/ Хомченко Г.П. Сборник задач по химии для поступающих в Вузы Программы по биологии 5-11 кл. для образовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника /Дрофа 2010/ Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология РТ /Дрофа 2012/ Комплексная программа физического воспитания 1-11л. Авторы Лях В.И., Зданевич А.А. /М.,Просв-е 2012/ Авторская программа Смирнов А.Т., Хренникова Б.О Под ред. Смирнова А.Т., Основы безопасности жизнедеятельности /Просвещение 2009/ Авторская программа В.Д. Симоненко по технологии (базовый уровень) 10-11 кл. Матяш Н.В. Технология метод. рекомендации Вентана-Граф 2012 Авторская программа Даниловой Г.И. по мировой художественной культуре. Программы общеобразовательных учреждений мировая художественная культура 5-11 кл. / Под ред. Даниловой Г.И. / Дрофа 2011/
Региональный компонент 5 класс 6 класс 7 класс 10 класс 11 класс 5 класс 6класс 7 класс 8 класс 9 класс 9 класс	Филология История и обществознание	Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по курсу Брянский край Рабочая программа по курсу Брянский край Рабочая программа по курсу Брянский край Рабочая программа по курсу Брянский край Рабочая программа по черчению Рабочая программа по самоопределению	3 3 2 1 1 1 0,5 1 1 1 1	ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО	1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г
Компонент образовательного учреждения 10 класс 11 класс	Элективные курсы	Рабочая программа: История «История в лицах. Реформы и реформаторы Российской империи» Биология «Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ: ботаника, зоология, анатомия человека Физика «Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ при изучении физики на базовом уровне ч.1» Обществознание «Правоведение» Информатика и ИКТ «основы программирования» Биология «Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ: общая биология, экология Физика «Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ при изучении физики на базовом уровне ч.2» История « Трудные вопросы истории в ЕГЭ» Литература «Развитие навыка написания сочинения- рассуждения по литературе» Химия: « Решение задач повышенного уровня сложности по общей химии»	1 1 1 1 1 1 1 1 1	ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО ШМО	1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г 1г

6.11. Организация психолого-педагогической службы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему выбору):

• на уровне отдельных мероприятий

• на уровне становления психолого-педагогической службы с диагностикой и коррекцией

X • на уровне психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе

6.12. Система воспитательной работы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему учреждению):

• определяется планами воспитательной работы

• осуществляется на основе программно-целевого подхода

X • моделируется и реализуется как воспитательная система

Цель системы воспитания в МБОУ Климовская СОШ№2

Воспитание духовно- нравственной, свободной, обладающей высоким уровнем самосознания, развитым интеллектом, ведущей здоровый образ жизни и творческой личности школьника.

ЗАДАЧИ :

1.Создать условия для формирования гражданско-патриотического сознания, нравственной позиции.

2. Создать условия для формирования потребности в здоровом образе жизни, интеллекта и самосознания.

3. Создать условия для взаимополезного взаимодействия педагогов, учащихся и родителей.

4. Развивать потребность в самореализации творческого потенциала заложенного в личности.

5. Прививать сознательное отношение к труду.

6. Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах

7.Активизировать деятельность методического объединения классных руководителей:

- продолжить работу над методической проблемой: «Повышение качества и эффективности классных мероприятий»,

8. Активизировать работу классного ученического самоуправления,

9.Считать приоритетными направлениями в воспитательной работе на новый учебный год патриотическое, духовно-нравственное, интеллектуальное, формирование здорового образа жизни.

10. Продолжить развитие школьных традиций.

Принципы воспитательной работы:

1. Личностно-ориентированные:

• целостное развитие (физическое, интеллектуальное, духовное);

• психологический комфорт (атмосфера раскрепощенности, уважения, успешности, достижения поставленной цели);

• адаптивность ("Школа – мой дом!”).

2. Культурно-ориентированные:

• смысловое отношение к окружающему миру;

• опора на культуру как на основу мировоззрения;

• толерантность;

• целостная картина мира.

3. Деятельностно-ориентированные:

• овладение деятельностью (целеполагание, контроль, опора на самостоятельное развитие);

• креативность.

Приоритетные направления воспитательной деятельности образовательного учреждения:

- «Вместе»

- «Здоровье»

- «Мир спасется красотой»

- «Я – гражданин России»

- «Досуг»

- «Патриотизм»

1. Формирование личности воспитанника школы.

Поскольку в центр программы воспитательной работы мы поставили ученика и ориентировали программу на создание оптимальных условий для формирования полноценной личности выпускника школы, основное внимание следует уделить, на наш взгляд, следующим характеристикам личности:

1.1. Интеллект.

Информационная база знаний, полученных в результате обучения в школе, должна сопровождаться рядом мыслительных способностей:

• критичностью,

• гибкостью,

• способностью к рефлексии,

• самостоятельностью, широтой и глубиной мышления,

• способностью самостоятельно получать новые знания, находить им применение,

• способность овладевать общеучебными умениями и навыками (ОУУН), пользоваться ими в учебной и внеучебной деятельности.

1.2. Креативность.

В современном, постоянно изменяющемся мире нетворческой личности найти свое место, свою "нишу” очень сложно. Каждый воспитанник нашей школы должен иметь возможность проявить свои природные способности, творческий потенциал, уметь находить нестандартные решения жизненных ситуаций, быть восприимчив к новизне, оригинальности. Педагогическому коллективу необходимо уделять особое внимание стимулированию детской активности, творчеству.

1.3. Нравственные ценности.

Изучение общепринятых норм поведения в мире, в стране, в учебном заведении, культурных ценностей исторического прошлого обеспечивают внешнююнормированность нравственного поведения учащегося. Формирование внутренней этической нормированности осуществляется посредством выработки рефлексивного отношения к себе в соответствии с этическими идеалами: гуманизмом, патриотизмом, интернационализмом, честностью, справедливостью, ответственностью, уважением к окружающим людям, чувством собственного достоинства, милосердием. Особое внимание, на наш взгляд, следует уделять национальной культуре, традициям русского народа.

1.4. Коммуникативность.

В связи с необходимостью адаптации к изменяющимся условиям социума, выпускник школы должен обладать следующими коммуникативными навыками:

• готовностью к сотрудничеству;

• способностью к пониманию другой личности, к сопереживанию;

• готовностью оказать помощь;

• доброжелательностью;

• тактом.

1.5. Здоровье.

Экологическая ситуация в мире нестабильна, влияние наркотических средств, алкоголя, никотина на молодой растущий организм губительно, возможности приобретения этих веществ расширяются, несмотря на деятельность правоохранительных органов – общество не справляется с этими проблемами. Мы видим задачу школы, в связи с вышеперечисленным, в профилактической работе, в формировании у школьников следующих установок:

• потребности в здоровом образе жизни;

• неприятия негативного влияния окружающих;

• умения управлять своими эмоциями, здоровьем (психическим, физическим);

• стремления к укреплению, совершенствованию своего здоровья.

1.6. Саморегуляция поведения.

Важной характеристикой личности является способность учащегося к саморегуляции поведенческих реакций, к самоорганизации своей жизни, умение планировать свою и чужую деятельность, иметь и отстаивать свои убеждения, реализовывать свои проекты. Для этого необходимо сформировать следующие качества личности: целеустремленность, инициативность, организованность, ответственность, самостоятельность, чувство долга, дисциплинированность, самоконтроль.

2. Поддержание, укрепление и формирование традиций школы.

Данное направление воспитательной работы призвано осуществлять культурно-ориентированные принципы воспитания. Целостное представление об окружающем мире учащиеся получают через переживание особых традиционных моментов школьной жизни, позволяющее формировать гражданина, семьянина, товарища. Гордость за свою школу, как и за свою семью, воспитывает дух патриотизма, стимулирует учеников и педагогов к формированию новых традиций, к совместному творчеству.

6.12.1.Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности

Занимаемая должность	Кол-во	Образование	Квалификация	Имеют ученое звание
Высшее	Среднее проф.	Среднее общее	Высшая категория	I категория	II категория	Без категории (разряд)
Зам. директора по воспитательной работе	1	1	-	-	-	1	-	-
Педагог-организатор	1	1	1
Педагог дополнительного образования	11	10	1	2	7	1	1
Классный воспитатель	16	16	3	9	4
Социальный педагог	1	1	1
Воспитатель ГПД	1	1	1
…

6.13. Организация самоуправления обучающихся:

кол-во детских и молодежных организаций _______3___________;

охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся)____98________.

кол-во органов ученического самоуправления _____3__________;

охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся)______18______.

6.14. Организация досуга обучающихся:

кол-во обучающихся, охваченных организованными формами досуга (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) ___100_%;

в том числе в самом учреждении _____100__%;

в учреждениях дополнительного образования __-____%;

6.15. Организация дополнительного образования детей в ОУ

Учебный год	2008 -2009	2009 -2010	2010 -2011	2011-2012	2012-2013
Кол-во кружков, организованных в ОУ	12	12	12	12	14
в том числе: - платных
Кол-во спортивных секций, организованных в ОУ	4	4	4	4	4
в том числе: - платных
% охвата обучающихся дополнительным образованием	70	65	70	52	84
в том числе % обучающихся, пользующихся бесплатными дополнительными образовательными услугами	70	65	70	52	84
в том числе по ступеням обучения	I	6	9	8	9	38
II	35	33	32	31	22
III	29	23	30	10	24
Наименование дополнительных и профессиональных образовательных программ, реализуемых в ОУ	-	-	-	-	-

6.16. Вовлеченность обучающихся в систему дополнительного образования и досуга

Категории обучающихся	Формы	Процент охвата
Одаренные дети	Занятия в кружках	49
Дети, с ограниченными возможностями здоровья	-	-
Дети группы социального риска	Занятия в кружках	95

6.17. Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения

обучающихся. Преступность, правонарушения.

2007 /2008 уч.год	2008 /2009 уч.год	2009 /2010 уч.год	2010 /2011 уч.год	2011 /2012 уч.год
Количество обучающихся, совершивших преступления в период обучения в ОУ	-	-	-	-	-
Количество обучающихся, совершивших правонарушения в период обучения в ОУ	-	-	-	1	1
Количество обучающихся, состоящих на учете в ИДН	-	-	-	1	1
Количество обучающихся, имеющих определение наказания судом	-	-	-	-	-

6.18. Мониторинг качества образования (за последние 5 учебных лет)

№	Направления мониторинговых исследований	Тематика мониторинговых исследований	Цель проведения мониторингового исследования	Время (год, месяц) проведения исследования	Результат мониторингового исследования (в%)
1.	Наличие мониторинговых исследований качества образования, проводимых в ОУ	1. Мониторинг уровня сформированности ОУУН и способов деятельности 2. Мониторинг освоения обучающимися 1-го класса программ в соответствии с ФГОС	1. Изучить уровень сформированности ОУУН и способов деятельности 2. Изучить уровень освоения обучающимися 1-го класса программ в соответствии с ФГОС	1.Ежегодно, сентябрь Декабрь, май 2. Май 2012г.	1.15% - высокий уровень 30% - выше среднего 15% - средний 10% - низкий 2.28% - высокий уровень 71% - средний уровень
2.	Проведение исследований по изучению удовлетворенности обучающихся содержанием и условиями реализации ОП	Мониторинг изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью (разработана доцентом А.А.Андреевым)	Определить степень удовлетворенности учащихся школьной жизнью.	Ноябрь-декабрь 2009г. 2010г. 2011г. 2012г.	Каждый год по результатам диагностики преобладает средний уровень удовлетворенности учащихся школьной жизнью.
3.	Проведение исследований по изучению удовлетворенности родителей обучающихся содержанием и условиями реализации ОП	Анкета по удовлетворенности родителей ОУ Анкетирование родителей «Образ идеального учителя»	Изучить удовлетворенности родителей ОУ, качеством обучения, питания, воспитания Отношение родителей к учителям и их представление об образе идеального учителя	22 января 2012 г. Январь 2009г. 2010г. 2011г. 2012г.	25 – всем довольны 55 – частично 5 – не довольны 15 –воздержались 70 % родительской общественности считают учителей школы , соответствующих профессиональным и личным качествам идеального учителя
4.	Проведение исследований по изучению удовлетворенности педагогов содержанием и условиями реализации ОП	Диагностика классного руководителя «Изучение профессиональной позиции педагога –организатора внеурочной деятельности школьников»	Определение профессиональной позиции педагога как воспитателя	Ноябрь-декабрь 2011г.	90% классных руководителей показали высокий уровень развития профессиональной позиции педагога как воспитателя. 10% - средний.

Раздел 7. Результаты организации образовательного процесса

7.1. Результаты обучения выпускников (4 класс) общеобразовательных программ начального общего образования (за последние 5 учебных лет)

Показатели	Значения показателей
2007/2008 уч. год	2008/2009 уч. год	2009/2010 уч. год	2010/2011 уч. год	2011/2012 уч. год
Количество выпускников на начало учебного года	15	26	22	28	36
Количество выпускников на конец учебного года	15	24	20	31	36
Из них:	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
переведены в 5 класс	15	100%	24	100%	20	100%	31	100%	36	100%
окончили на “4” и “5”	9	60	16	66	8	40	18	58	23	63
переведены условно	0	0	0	0	0
оставлены на повторное обучение	0	0	0	0	0
в том числе оставлены на повторное обучение по болезни	0	0	0	0	0

7.2. Результаты обучения выпускников (9 класс) общеобразовательных программ основного общего образования (за последние 5 учебных лет)

Показатели	Значения показателей
2007/2008 уч. год	2008/2009 уч. год	2009/2010 уч. год	2010/2011 уч. год	2011/2012 уч. год
Количество выпускников на начало учебного года	50	30	30	32	36
Количество выпускников на конец учебного года	50	30	31	33	36
Из них:	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
допущено к государственной (итоговой) аттестации	50	100%	30	100%	31	100%	33	100%	36	100%
окончили 9 классов	50	100%	30	100%	31	100%	33	100%	36	100%
получили аттестат особого образца	5	10%	1	3%	0	2	5%	2	5%
окончили на “4” и “5”	19	38%	6	20%	14	45%	4	12%	13	36%
оставлены на повторное обучение по результатам итоговой аттестации	0	0	0	0	0
оставлены на повторное обучение по причине болезни	0	0	0	0	0
окончили ОУ со справкой	0	0	0	0	0

7.3.Результаты обучения выпускников общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования (за последние 5 учебных лет)

Показатели	Значения показателей
2007/2008 уч. год	2008/2009 уч. год	2009/2010 уч. год	2010/2011 уч. год	2011/2012 уч. год
Количество выпускников на начало учебного года	39	32	26	13	16
Количество выпускников на конец учебного года	39	32	26	13	16
Из них:	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
допущено к государственной (итоговой) аттестации	39	100%	32	100%	26	100%	13	100%	16	100%
окончили 11 классов	39	100%	32	100%	26	100%	13	100%	16	100%
окончили с золотой (серебряной) медалью	0	3	8%	5	19%	1	7%	2	12%
окончили на “4” и “5”	10	26%	12	37%	16	61%	6	46%	14	87%
окончили ОУ со справкой	0	0	0	0	0

7.4. Сохранность контингента обучающихся по образовательным программам за 5 предшествующих учебных лет

7.4.1. Сохранность контингента обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования и основного общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся

Учебный год	Уровни образования
Начальное общее образование	Основное общее образование
поступили во 2 класс	освоили программу	% сохранности контингента	поступили в 5 класс	освоили программу	% сохранности контингента
20_/20_
20_/20_
20_/20_
20_/20_
20_/20_

7.4.2. Сохранность контингента обучающихся по общеобразовательным программам среднего (полного) образования ________профиля

Учебный год	Среднее (полное) общее образование
____________ профиль	_______________профиль	________________профиль
поступили в 10 класс	освоили программу	% сохранности контингента	поступили в 10 класс	освоили программу	% сохранности контингента	поступили в 10 класс	освоили программу	% сохранности контингента
20_/20_
20_/20_
20_/20_
20_/20_
20_/20_

7.4.3. Сводная таблица по сохранности контингента обучающихся

Всего выбыли из учреждения в течение учебного года
Из них:	Количество выбывших / процент от общего числа обучающихся на ступени	в том числе без уважительных причин /процент от общего числа обучающихся на ступени
2007/ 2008	2008/ 2009	2009/ 2010	2010/ 2 011	2011/ 2012	2007/ 2008	2008/ 2009	2009/ 2010	2010/ 2011	2011/ 2012
1 – 4 классов	17/15%	13/11%	6/45	15/11%	7/5%	0/0	0/0	0/0	0/0	0/0
5 – 9 классов	19/13%	16/11%	8/5%	11/8%	4/3%	0/0	0/0	0/0	0/0	0/0
10 – 11 классов	5/7%	13/18%	0/0%	0/0%	1/2%	0/0	0/0	0/0	0/0	0/0

7.5. Полнота выполнения образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком за 5 предшествующих учебных лет по выпускным классам

Учебный год	Наименование предмета учебного плана	Кол-во часов по учебному плану	Фактически выдано часов на одного обучающегося	% соотношение	Причина не выполнения
2007/2008	4 класс
1.русский язык	170	169	98%	Праздничные дни
2.литературное чтение	170	168	98%	Праздничные дни
3.математика	170	168	98%	Праздничные дни
4.окружающий мир	34	34	100%
5.музыка	34	34	100%
6.изобразительное искусство	34	34	100%
7.технология	68	66	98%	Праздничные дни
8.физкультура	68	66	98%	Праздничные дни
9.Введение в историю	34	33	99%	Праздничные дни
10.основы православной культуры	34	33	99%	Праздничные дни
9 класс
1.русский язык	105	99	93%	Болезнь учителя
2.литература	105	100	94%	Болезнь учителя
3.иностранный язык	105	97	93%	Болезнь учителя
4.математика	175	171	94%	Праздничные дни
5.информатика	70	68	96%	Праздничные дни
6.история	70	68	96%	Праздничные дни
7.обществознание	35	34	97%	Праздничные дни
8.география	70	68	96%	Праздничные дни
9.биология	70	68	96%	Праздничные дни
10.физика	70	68	96%	Праздничные дни
11.химия	70	68	96%	Праздничные дни
12.искусство	35	34	97%	Праздничные дни
13.физкультура	70	70	100%
14черчение	35	35	100%
15.самоопределение	35	33	97%	Праздничные дни
11 класс
1.русский язык	35	33	98%	Праздничные дни
2.литература	105	103	98%	Праздничные дни
3иностранный язык	105	103	98%	Праздничные дни
4.математика	140	137	98%	Праздничные дни
5.информатика	35	34	99%	Праздничные дни
6.история	70	64	94%	Болезнь учителя
7.обществознание	70	68	96%	Праздничные дни
8.физика	70	66	95%	Праздничные дни
9.химия	35	33	97%	Праздничные дни
10.биология	35	32	96%	Праздничные дни
11.география	35	33	97%	Праздничные дни
12.физкультура	70	66	94%	Болезнь учителя
13.основы безопасности жизнедеятельности	35	33	96%	Праздничные дни
14.технология	35	34	96%	Праздничные дни
15.история брянского края	35	34	96%	Праздничные дни
2008/2009	4 класс
1.русский язык	170	164	96%	Отдых в санатории
2.литературное чтение	170	164	96%	Отдых в санатории
3.математика	170	164	96%	Отдых в санатории
4.окружающий мир	34	32	98%	Отдых в санатории
5.музыка	34	34	100%
6.изобразительное искусство	34	34	100%
7.технология	68	66	98%	Отдых в санатории
8.физкультура	68	66	98%	Отдых в санатории
9.Введение в историю	34	34	100%
10.основы православной культуры	34	34	100%
9 класс
1.русский язык	105	103	98%	Праздничные дни
2.литература	105	102	98%	Праздничные дни
3.иностранный язык	105	100	95%	Праздничные дни
4.математика	175	171	96%	Праздничные дни
5.информатика	70	68	98%	Праздничные дни
6.история	70	68	98%	Праздничные дни
7.обществознание	35	33	98%	Праздничные дни
8.география	70	68	98%	Праздничные дни
9.биология	70	68	98%	Праздничные дни
10.физика	70	68	98%	Праздничные дни
11.химия	70	66	94%	Праздничные дни
12.искусство	35	33	96%	Праздничные дни
13.физкультура	70	70	100%
14черчение	35	31	93%	Праздничные дни
15.самоопределение	35	35	100%
11 класс
1.русский язык	35	35	100%
2.литература	105	102	98%	Праздничные дни
3иностранный язык	105	102	98%	Праздничные дни
4.математика	140	138	98%	Праздничные дни
5.информатика	35	35	100%
6.история	70	64	95%	Командировка учителя
7.обществознание	70	68	98%	Праздничные дни
8.физика	70	68	98%	Праздничные дни
9.химия	35	33	98%	Праздничные дни
10.биология	35	34	99%	Праздничные дни
11.география	35	33	98%	Праздничные дни
12.физкультура	70	68	98%	Праздничные дни
13.основы безопасности жизнедеятельности	35	34	99%	Праздничные дни
14.технология	35	34	99%	Праздничные дни
15.история брянского края	35	33	99%	Праздничные дни
2009/2010	4 класс
1.русский язык	170	170	100%
2.литературное чтение	102	102	100%
3.иностранный язык	68	68	100%
4.математика	136	136	100%
5. окружающий мир	68	68	100%
6.музыка	34	34	100%
7.изобразительное искусство	34	34	100%
8.технология	68	68	100%
9.физическая культура	68	68	100%
10.введение в историю	34	34	100%
11.основы православной культуры	34	34	100%
9 класс
1.русский язык	105	97	91%	Болезнь учителя
2.литература	105	100	94%	Болезнь учителя
3.иностранный язык	105	102	96%	Праздничные дни
4.математика	175	172	96%	Праздничные дни
5.информатика	70	70	100%
6.история	70	64	96%	Праздничные дни
7.обществознание	35	34	98%	Праздничные дни
8.география	70	69	99%	Праздничные дни
9.биология	70	68	98%	Праздничные дни
10.физика	70	69	99%	Праздничные дни
11.химия	70	64	94%	Праздничные дни
12.искусство	35	35	100%
13.физкультура	70	70	100%
14черчение	35	33	96%	Праздничные дни
15.самоопределение	35	34	98%	Праздничные дни
11 класс
1.русский язык	35	34	98%	Праздничные дни
2.литература	105	103	98%	Праздничные дни
3иностранный язык	105	103	98%	Праздничные дни
4.математика	140	138	96%	Праздничные дни
5.информатика	35	34	98%	Праздничные дни
6.история	70	68	98%	Праздничные дни
7.обществознание	70	68	98%	Праздничные дни
8.физика	70	68	98%	Праздничные дни
9.химия	35	34	99%	Праздничные дни
10.биология	35	34	99%	Праздничные дни
11.география	35	33	98%	Праздничные дни
12.физкультура	70	68	98%	Праздничные дни
13.основы безопасности жизнедеятельности	35	34	99%	Праздничные дни
14.технология	35	34	98%	Праздничные дни
2010/2011	4 класс
1.русский язык	170	166	92%	Отдых в санатории
2.литературное чтение	102	100	96%	Отдых в санатории
3.иностранный язык	68	62	96%	Отдых в санатории
4.математика	136	130	95%	Отдых в санатории
5. окружающий мир	68	68	100%
6.музыка	34	31	94%	Отдых в санатории
7.изобразительное искусство	34	31	94%	Отдых в санатории
8.технология	68	64	98%	Отдых в санатории
9.физическая культура	99	99	100%
10.основы православной культуры	34	34	100%
9 класс
1.русский язык	70	68	98%	Праздничные дни
2.литература	105	102	98%	Праздничные дни
3.иностранный язык	105	99	96%	командировка
4.математика	175	171	96%	командировка
5.информатика	70	68	98%	Праздничные дни
6.история	70	68	98%	Праздничные дни
7.обществознание	35	34	99%	Праздничные дни
8.география	70	68	98%	Праздничные дни
9.биология	70	62	94%	Болезнь учителя
10.физика	70	68	98%	Праздничные дни
11.химия	70	62	94%	Болезнь учителя
12.искусство	35	31	99%	Праздничные дни
13.физкультура	105	102	98%	Праздничные дни
14черчение	35	33	98%	Праздничные дни
15.самоопределение	35	35	100%
11 класс
1.русский язык	35	32	97%	командировка
2.литература	105	103	97%	командировка
3иностранный язык	105	103	98%	Праздничные дни
4.математика	140	136	97%	командировка
5.информатика	35	34	98%	Праздничные дни
6.история	70	68	97%	Праздничные дни
7.обществознание	70	66	93%	Болезнь учителя
8.физика	70	64	93%	Болезнь учителя
9.химия	35	32	95%	Праздничные дни
10.биология	35	34	97%	Праздничные дни
11.география	35	34	97%	Праздничные дни
12.физкультура	105	102	97%	Праздничные дни
13.основы безопасности жизнедеятельности	35	34	97%	Праздничные дни
14.технология	35	33	97%	Праздничные дни
15.мировая художественная культура	35	35	100%	Болезнь учителя
2011/2012	4 класс
1.русский язык	170	170	100%
2.литературное чтение	102	102	100%
3.иностранный язык	68	68	100%
4.математика	136	136	100%
5. окружающий мир	68	68	100%
6.музыка	34	34	100%
7.изобразительное искусство	34	34	100%
8.технология	68	68	100%
9.физическая культура	99	99	100%
10.основы православной культуры	34	34	100%
9 класс
1.русский язык	70	62	93%	Болезнь учителя
2.литература	105	99	94%	Болезнь учителя
3.иностранный язык	105	104	98%	Праздничные дни
4.математика	175	173	98%	Праздничные дни
5.информатика	70	68	98%	Праздничные дни
6.история	70	68	100%	Праздничные дни
7.обществознание	35	35	100%
8.география	70	66	98%	Болезнь учителя
9.биология	70	64	98%	Праздничные дни
10.физика	70	66	96%	командировка
11.химия	70	62	92%	Болезнь учителя
12.искусство	35	35	100%
13.физкультура	105	103	98%	Праздничные дни
14черчение	35	35	100%
15.самоопределение	35	35	100%
11 класс
1.русский язык	35	34	100%
2.литература	105	103	98%	Праздничные дни
3иностранный язык	105	103	98%	Праздничные дни
4.математика	140	136	97%	Праздничные дни
5.информатика	35	35	100%
6.история	70	64	96%	Праздничные дни
7.обществознание	70	66	98%	Командировка
8.физика	70	64	96%	Командировка
9.химия	35	33	98%	Болезнь учителя
10.биология	35	32	96%	Праздничные дни
11.география	35	33	96%	Праздничные дни
12.физкультура	105	100	97%	Болезнь учителя
13.основы безопасности жизнедеятельности	35	34	99%	Праздничные дни
14.технология	35	34	99%	Праздничные дни

Раздел 8. Качество подготовки выпускников

8.1. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы начального общего образования выпускниками (4 класс) за 3 предыдущих учебных года

Учебные предметы основной общеобразовательной программы начального общего образования	Количество выпускников (4 класс), средний балл по реализуемой образовательной программе
2009- 2010 учебный год	2010- 2011 учебный год	2011- 2012 учебный год
всего выпускников	не аттестовано	средний балл	всего выпускников	не аттестовано	средний балл	всего выпускников	не аттестовано	средний балл
Русский язык	20	0	3,7	31	0	3,8	36	0	3,7
Литературное чтение	20	0	4,1	31	0	4,2	36	0	4
Иностранный язык	20	0	3,8	31	0	3,7	36	0	3,7
Математика	20	0	3,6	31	0	3,8	36	0	3,8
Окружающий мир	20	0	4	31	0	4	36	0	4
Музыка	20	0	5	31	0	5	36	0	5
ИЗО	20	0	5	31	0	4,6	36	0	4,7
Технология	20	0	4,9	31	0	4,7	36	0	4,3
Физическая культура	20	0	4,7	31	0	5	36	0	4,9
Итого средний балл по программе начального общего образования	4,3	4,3	4,3
Учебные предметы общеобразовательной программы, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету (указать)
Итого средний балл по программе, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету (указать)
Учебные предметы основной общеобразовательной программы специального (коррекционного) обучения (указать какого вида)
Итого средний балл по общеобразовательной программе специального (коррекционного) обучения

8.2. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы основного общего образования выпускниками (9 класс) за 3 предыдущих учебных года

Учебные предметы основной общеобразовательной программы основного общего образования	Количество выпускников (9 класс), средний балл по реализуемой образовательной программе
2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
всего выпускников	не аттестовано	средний балл	всего выпускников	не аттестовано	средний балл	всего выпускников	не аттестовано	средний балл
1. Русский язык	31	0	3,5	33	0	3,4	36	0	3,6
2. Литература	31	0	3,7	33	0	3,5	36	0	3,8
3. Иностранный язык	31	0	3,6	33	0	3,5	36	0	3,7
4. Математика	31	0	3,5	33	0	3,4	36	0	3,6
5. Информатика	31	0	4,1	33	0	3,8	36	0	4,2
6. История	31	0	4,1	33	0	3,6	36	0	4,1
7. Обществознание	31	0	3,9	33	0	3,7	36	0	4,1
8. География	31	0	3,9	33	0	4	36	0	4,1
9. Биология	31	0	3,7	33	0	3,9	36	0	4,1
10. Физика	31	0	4,1	33	0	3,7	36	0	3,9
11. Химия	31	0	3,7	33	0	3,5	36	0	3,6
12. Искусство	31	0	4,1	33	0	4,6	36	0	4,5
13. Физическая культура	31	0	4,6	33	0	4,8	36	0	4,7
14. Черчение	31	0	3,9	33	0	3,9	36	0	4,1
15. Самоопределение	31	0	4,1	33	0	4,8	36	0	4,5
Итого средний балл по программе основного общего образования	3,9	3,8	4,1
Учебные предметы общеобразовательной программы, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету (указать)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Итого средний балл по программе, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету (указать)
Учебные предметы общеобразовательной программы специального (коррекционного) обучения (указать какого вида)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Итого средний балл по общеобразовательной программе специального (коррекционного) обучения

8.3. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования выпускниками (11 класс) за 3 предыдущих учебных года

Учебные предметы основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (универсальный профиль)	Количество выпускников (11 класс), средний балл по реализуемой образовательной программе
2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
всего выпускников	не аттестовано	средний балл	всего выпускников	не аттестовано	средний балл	всего выпускников	не аттестовано	средний балл
1. Русский язык	26	0	3,7	13	0	3,5	16	0	4,2
2. Литература	26	0	3,9	13	0	3,7	16	0	4,2
3. Иностранный язык	26	0	3,7	13	0	3,6	16	0	4,0
4. Математика	26	0	3,6	13	0	3,5	16	0	3,7
5. Информатика	26	0	4,0	13	0	3,9	16	0	4,0
6. История	26	0	3,9	13	0	3,9	16	0	4,2
7. Обществознание	26	0	4,1	13	0	4,2	16	0	4,2
8. География	26	0	4,2	13	0	4,2	16	0	4,0
9. Биология	26	0	4,0	13	0	3,8	16	0	3,9
10. Физика	26	0	3,9	13	0	3,7	16	0	3,9
11. Химия	26	0	3,6	13	0	3,6	16	0	3,7
12. МХК	26	0	4,3	13	0	4,4	16	0	4,2
13. Физическая культура	26	0	4,5	13	0	4,6	16	0	4,4
Учебные предметы общеобразовательной программы ______ профиля (углубления)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Итого средний балл по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования универсального профиля	3,9	3,8	4,0

8.4. Сведения о результатах государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательной программы основного общего образования за 5 предыдущих учебных лет

Учебные предметы ГИА	Количество сдавших, средний балл по реализуемой образовательной программе
2007-2008 учебный год	2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
кол-во сдававших	средний балл	кол-во сдававших	средний балл	кол-во сдававших	средний балл	кол-во сдававших	средний балл	кол-во сдававших	средний балл
1.Русский язык	15	3,7	31	3,7	33	3,5	35	4,02
2.Математика	15	3,6	31	3,4	33	3,9	35	3,9
3.Обществознание	1	5	13	4,2	21	3,7
4.Биология	4	4,5	8	3,6
5.Химия	2	4,0	4,0	5,0
6.География	6	4,3	2	4,5
7.Информатика	7	3,0
Итого средний балл по основной общеобразовательной программе:	Х	Х	3,65	Х	4,03	Х	3,91	Х	4,12

8.5. Сведения о результатах Единого государственного экзамена за 5 предыдущих учебных лет

Учебные предметы	Количество сдававших, средний балл по реализуемой образовательной программе
2007-2008 учебный год	2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
кол-во сдававших	средний тестовый балл	кол-во сдававших	средний тестовый балл	кол-во сдававших	средний тестовый балл	кол-во сдававших	средний тестовый балл	кол-во сдававших	средний тестовый балл
1. Русский язык	39	55,7	32	54	26	67,4	13	64,3	16	62,8
2. Математика	39	42,2	32	43,4	26	55,5	13	55,3	16	53,2
3. Биология	7	74,3	6	65,5	7	65	3	68,3	3	61,6
4. Химия	6	68,8	5	67,4	4	76,5	-	-	2	65,5
5. Физика	9	44,6	8	55	4	61,7	4	43,2
6. Литература	2	88	-	-	1	71
7. Информатика	2	61,5	2	57	2	60	-	-
8. История России	6	33,5	9	55,3	8	61,6	3	72
9.Обществознание	6	57,1	16	60,7	11	61	12	60,4
10. Английский язык	1	65	-	-	1	58
11. География	1	79
Итого средний балл по средней (полной) общеобразовательной программе:	60,2	53,3	64,5	61,7	62,6

Раздел 9. Участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях

9.1. Результативность участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального,

республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет

Название смотра, конкурса, соревнования и т.д.	Год	Результаты
муниципальный	республиканский	федеральный	международный
Всероссийский турнир им. Ломоносова	2007-2008	2
Всероссийский турнир им. Ломоносова	2011-2012	3
Всероссийский турнир им. Ломоносова	2008-2009	5
Всероссийский турнир им. Ломоносова	2009-2010	3
Всероссийский турнир им. Ломоносова	2010-2011	2
Всероссийские краеведческие чтения г.Москва	2007-2008	2
Всероссийские краеведческие чтения г.Москва	2008-2009	3
Всероссийские краеведческие чтения г.Москва	2009-2010	2
Конкурс чтецов «Моя Родина»	2007-2008	2
Конкурс чтецов «Моя Родина»	2008-2009	2
Конкурс чтецов «Моя Родина»	2009-2010	2
Конкурс чтецов «Моя Родина»	2010-2011	1	1
Конкурс чтецов «Моя Родина»	2011-2012	2	1
Конкурс, посвященный 300-летию п. Климово	2007-2008	1
Конкурс «Знаешь ли ты избирательное право?»	2008-2009	1	1
Конкурс «Знаешь ли ты избирательное право?»	2009-2010	1
Конкурс «Зеленая планета»	2010-2011	9
Конкурс «Зеркало природы»	2010-2011	4
Конкурс «Созвездие Гагарина»	2010-2011	7	1
Конкурс сочинение «Моя семья»	2010-2011	4
Конкурс сочинений «Мой самый близкий человек»	2010-2011	1
Конкурс исследователей окружающей среды	2010-2011	1	1
Конкурс плакатов по противопожарной тематике	2010-2011	3
Конкурс сочинений «Характер. Привычка. Судьба»	2010-2011	2
Конкурс сочинений, посвященный 200-летию Н.В. Гоголя	2008-2009	1
Конкурс сочинений «Мой учитель самый лучший»	2009-2010	2
Международный конкурс-игра «Кенгуру»	2010-2011	участие
Международный конкурс «Золотое руно»	2010-2011	участие
Конкурс «Класс года»	2010-2011	7 а победитель	7 а победитель
Конкурс детского рисунка и плаката по противопожарной тематике	2011-2012	5
Конкурс сочинений «Выборы 2012»	2011-2012	2
Конкурс «Моя малая Родина»	2011-2012	1
Конкурс исследовательских работ «Пионер-значит первый»	2011-2012	1	1
Конкурс школьных сочинений «Судьбы мирных жителей в истории ВОВ»	2011-2012	3
Конкурс школьных сочинений «Моя семья»	2011-2012	4
Экологический конкурс «Бельчонок Тим»	2011-2012	1
Конкурс исследовательских работ учащихся по школьному краеведению	2011-2012	1
Конкурс исследовательских работ к 300-летию М.В. Ломоносова	2011-2012	1
Конкурс детского творчества «Зеркало природы»	2011-2012	2
Конкурс творческих работ «Заповедный край»	2011-2012	6
Конкурс творческих работ по космонавтики «Звездные дали »	2011-2012	3
Природоохранный конкурс «Марш парков Брянщины – 2012»	2011-2012	2
Международный конкурс «Русский медвежонок»	2011-2012	участие
Международная олимпиада по основам наук	2011-2012	участие
«Волшебство детских рук»	2009-2010	3
«Я вхожу в мир искусства»	2007-08	2
2008-09	2
2009-10	2
2010-11	1	лауреат
2011-12	1	лауреат
«Юннат»	2007-08	1
2008-09	1
2009-10	2
2010-11	1
2011-12	1
2012-13	1
«Конкурс патриотической песни»	2007-08	2
2008-09	3
2009-10	2
2010-11	1
2011-12	1
«Юные исследователи природы»	2011-12	1
«Конкурс Вернадского»	2011-12	1 и 2
« С любовью к России мы делами славными едины»	2010-11	1	1
Районный КВН	2009-10	3
2010-11	3
2011-12	лауреат
Движение юных патриотов	2009-10	3
2011-12	2
Ратные страницы истории	2010-11	1
2011-12	1	участник
«Безопасное колесо»	2009-10	1
2010-11	2
2011-12	2
Соревнования по прыжкам в длину	2007-08	1	1
Первенство района по кроссу	2007-08	2
2008-09	3
2011-12	2
Первенство района по мини футболу	2008-09	2
2007-08	3
2011-12	5
Первенство района по гиревому спорту	2007-08	3
2012-13	1	1
Первенство по легкой атлетике	2008-09	3
2009-10	4
2010-11	6	2
2011-12	5	2
Первенство района по лыжным гонкам	2008-09	1
2010-11	1
Первенство района по биатлону	2008-09	1
Первенство района по волейболу	2011-12	3

9.2. Результативность участия педагогов в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет:

Название смотра, конкурса, соревнования и т.д.	Год	муниципальный	республиканский	федеральный	международный
Грант на соискание премии главы администрации пгт. Климово	2007	1
Грант на соискание премии главы администрации пгт. Климово	2008	1
Грант на соискание премии главы администрации пгт. Климово	2009	1
Грант на соискание премии Губернатора Брянской области	2007	1
Грант на соискание премии Губернатора Брянской области	2008	1
Конкурс «Учитель года»	2009	1
Конкурс «Учитель года»	2010	1
Конкурс методических разработок «Будущее начинается сегодня» на областном конкурсе «Класс года»	2011-12	1
Конкурс методических разработок на областном конкурсе сценариев игровых программ «Забава»	2011-12	2
Профсоюзный областной конкурс среди педагогов «Лучший профорг»	2010-11	1
Конкурс независимых профсоюзов Брянщины среди молодежи	2010-11	2
Конкурс–интернет голосование «Учитель-славлю имя твоё»	2010-11	призер	участие
Гранд Президента, конкурс на лучшего учителя РФ	2008-09	1
Конкурс молодых педагогических работников на премию сенатора Василишина Э.Н.	2007-08	1
Конкурс методических разработок, посвященный 100-летию со дня рождения Н.Н. Носова	2008-09	1
Конкурс методических разработок, посвященный Году семьи	2009-10	3
Конкурс методических разработок «Мой лучший урок»	2010-11	7

9.3. Результативность участия образовательного учреждения в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п.

муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет

Название смотра, конкурса, соревнования и т.д.	Год	Результаты
муниципальный	республиканский	федеральный	международный
Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы	2007	1
Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы	2008	1
Конкурс по итогам рейтинговой оценки деятельности учреждений	2008	3
Конкурс по итогам рейтинговой оценки деятельности учреждений	2009	3
Конкурс по итогам рейтинговой оценки деятельности учреждений	2010	3
Конкурс по итогам рейтинговой оценки деятельности учреждений	2011	2
Конкурс по итогам рейтинговой оценки деятельности учреждений	2012	3
Конкурс по итогам подготовки учреждений образования к новому учебному году	2008	1
Конкурс по итогам подготовки учреждений образования к новому учебному году	2009	3
Конкурс по итогам подготовки учреждений образования к новому учебному году	2010	3
Конкурс по итогам подготовки учреждений образования к новому учебному году	2011	2
Конкурс по итогам подготовки учреждений образования к новому учебному году	2012	3

Раздел 10. Трудоустройство и социальная адаптация выпускников

10.1. Сведения о выпускниках образовательных программ

2007-2008 учебный год	2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
а) Общее количество обучающихся, окончивших ОУ и получивших:
Основное общее образование	50	30	31	33	36
Среднее (полное) общее образование	39	32	26	14	16
б) Продолжение образования и (или) трудоустройство(%)
Основное общее образование:
поступили в НПО	28%	46%	32%	10%	18%
поступили в СПО	20%	8%	17%	15%	13%
продолжили обучение в 10 классе	52%	46%	51%	75%	69%
Среднее (полное) образование:
поступили в вуз	79%	74%	86%	100%	93%
поступили в СПО, НПО	21%	26%	14%	0%	7%
% выпускников, поступивших в профессиональные образовательные учреждения в соответствии с профилем обучения	%	%	%	%	%
призваны в армию	0%	0%	0%	0%	0%
трудоустроилось	0%	0%	0%	0%	0%
ИТОГО % социальной адаптации	100%	100%	100%	100%	100%
инвалиды, находящиеся дома	0%	0%	0%	0%	7%
не продолжают учебу и не работают	0%	0%	0%	0%	0%

Содержание отчета обсуждено и принято педагогическим советом муниципального бюджетного

___________________________________________________________________________________________________

общеобразовательного учреждения Климовской средней общеобразовательной школы № 2
____________________________________________________________________________________________________
(наименование ОУ)

« 22 » ноября 2012 г.	Протокол № 2

Директор __________________________Козодоев В.Т.

(подпись)

Печать ОУ